В этом разделе объясняется, почему памятные места могут быть источником сведений о биографии писателя и истории литературы. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, уточняется значение имени Сергея Михалкова для детской литературы, военной журналистики и отечественной культуры. Также обозначаются границы исследования и принципы отбора объектов.

Раздел содержит основные сведения о жизни писателя: его рождении, начале литературной деятельности, работе военным корреспондентом, создании произведений для детей и участии в написании гимнов. Материал нужен для того, чтобы последующее описание памятных мест опиралось на хронологию и объясняло связь каждого объекта с определённым этапом творчества.

Здесь рассматривается Москва как пространство рождения, работы и общественной деятельности Михалкова. Описываются городские адреса и объекты, которые могут быть включены в маршрут, а также их связь с литературной средой, издательствами, культурными учреждениями и местами памяти. Отдельно объясняется, почему городская география помогает дополнить биографические сведения.

В разделе раскрывается понятие памятного места применительно к литературному краеведению. Объекты распределяются по группам: места жизни и работы, места публикации и культурной деятельности, мемориальные объекты и места захоронения, а также улицы и учреждения, сохраняющие имя писателя. Для каждого объекта устанавливаются критерии достоверности и исторической значимости.

Раздел описывает, как собирались и проверялись сведения о памятных объектах. Используются биографические книги, каталоги библиотек, музейные материалы, официальные сайты, архивные фотографии и картографические сервисы. Объясняются методы поиска, сравнения, систематизации и критической оценки информации, включая проверку дат, адресов, названий и авторства изображений.

В практической части формируется последовательный маршрут по выбранным объектам, связанным с писателем. Для каждой точки указываются название, местоположение, краткая справка, связь с биографией и источник информации. Карта может быть выполнена в цифровом сервисе или заменена схемой в презентации, чтобы маршрут был понятен школьникам и удобен для виртуального просмотра.

В разделе подробно рассматриваются памятные места, включённые в маршрут: городские адреса, мемориальные объекты, Новодевичье кладбище и другие подтверждённые источниками точки. Анализ показывает, какие события или стороны деятельности Михалкова отражает каждый объект. Фотографии, цитаты и даты используются только с подписями и ссылками на происхождение материала.

Здесь описывается создание итоговой электронной карты, презентации или сценария виртуальной экскурсии. Материал выстраивается по маршруту, а каждый объект сопровождается коротким рассказом, изображением и ссылкой на источник. Отдельно объясняются требования к понятному дизайну, размеру текста, последовательности показа и адаптации продукта для урока литературы или классного часа.

В заключении обобщается, какие памятные места удалось подтвердить и какую информацию о жизни Михалкова они помогают увидеть. Формулируется значение созданного маршрута для изучения литературы и краеведения, отмечаются наиболее убедительные источники и возможные направления продолжения исследования. Также оценивается соответствие итогового продукта поставленной цели и задачам.

В разделе приводятся все использованные источники: биографические и литературоведческие издания, сборники произведений, материалы библиотек и музеев, официальные городские страницы, архивные фотографии и картографические ресурсы. Библиографические записи оформляются единообразно, а электронные ссылки дополняются названиями организаций и датами обращения, чтобы сведения можно было проверить.