Во введении обозначаются тема и временные рамки проекта, объясняется, почему важно изучать сопротивление на оккупированных территориях, и формулируются проблема, цель и задачи. Здесь же указываются выбранные источники, способы проверки сведений и вид итогового продукта. Это помогает читателю понять, какие вопросы будут рассмотрены и как практическая часть связана с историческим исследованием.

Раздел описывает, как расширение оккупированной территории в 1941 году создало условия для вооружённого сопротивления и подпольной работы. В нём раскрываются значение местной обстановки, роль военных, оставшихся в тылу противника, и участие жителей. Рассмотрение причин возникновения движения необходимо, чтобы объяснить, почему его формы и масштабы различались в отдельных регионах.

В этом пункте рассматриваются способы формирования партизанских отрядов, их внутренняя организация и взаимодействие с населением. Отдельное внимание уделяется созданию органов централизованного руководства и связи с советским военным командованием. Раздел помогает понять, как отдельные группы могли получать задания, передавать разведывательные сведения и согласовывать действия на значительных территориях.

Раздел посвящён разведке, диверсиям, нападениям на военные объекты, нарушению железнодорожного движения и помощи людям, оказавшимся в опасности. Методы борьбы рассматриваются с учётом условий оккупации, доступных отрядам ресурсов и возможных последствий для местного населения. Примеры позволяют различать военные задачи партизан и формы повседневной поддержки сопротивления.

Здесь приводятся проверенные примеры крупных согласованных операций, включая «Рельсовую войну» и «Концерт», и объясняются их цели. Также сопоставляются особенности деятельности в разных регионах, где различались рельеф, плотность дорог, состав населения и возможности связи с фронтом. Такой подход показывает, почему единая тактика применялась по-разному и как оценивать результаты операций.

Пункт раскрывает вклад подпольных групп и мирных жителей в сопротивление оккупационным властям. Рассматриваются сбор разведывательных данных, распространение информации, укрытие людей, передача продовольствия и помощь раненым. Одновременно объясняется, какие опасности сопровождали такую деятельность и почему участие населения нельзя описывать без учёта репрессий и сложных моральных обстоятельств.

В практической части участники отбирают географические объекты и события, сведения о которых подтверждены источниками, затем отмечают их на карте. Для каждой отметки подготавливается краткая подпись с датой, названием операции или территории и пояснением. Легенда должна различать виды объектов, а масштаб и расположение условных знаков — позволять читателю воспринимать карту без путаницы.

На этом этапе проверяются написание имён, даты и географические названия, сопоставляются сведения из разных публикаций и документов. Участники оформляют пояснительный материал, составляют перечень использованных источников и проверяют, что подписи на карте соответствуют подтверждённым данным. Раздел описывает практические действия, благодаря которым итоговый продукт становится точным, понятным и удобным для учебного использования.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленными задачами и оценивается, удалось ли создать содержательную историческую карту. Обобщаются установленные особенности организации движения, его задач и взаимодействия с населением, но не вводятся новые сведения, не рассмотренные ранее. Также можно отметить ограничения проекта: выбранный период, регионы и доступность проверенных материалов.

В список включаются учебники, энциклопедические издания, сборники документов и материалы музеев или архивных учреждений, использованные при подготовке текста и карты. Для каждой публикации указываются автор или организация, название и выходные данные, а для электронного ресурса — название страницы и дата обращения. Аккуратно оформленный перечень помогает проверить приведённые факты и отличить документальные свидетельства от пересказов.