Во введении раскрывается, почему важно рассказывать о земляках — Героях Советского Союза и каким образом их биографии связаны с историей родного края. Здесь обозначаются проблема недостатка доступных и проверенных сведений, цель и задачи проекта, его аудитория и предполагаемый продукт. Также кратко описывается, как будут собираться и проверяться материалы, чтобы посетители могли доверять представленным фактам.

В теоретической части рассматриваются учреждение звания Героя Советского Союза, порядок его присвоения и связанные с ним награды. Пункт помогает понять, почему звание имело особый статус и какие документы подтверждают награждение. Исторические сведения станут основой для пояснения терминов и корректного описания наград на планшетах выставки.

В этом пункте определяются критерии, по которым человек считается связанным с родным краем: место рождения, проживания, учёбы, работы или призыва на фронт. Представляются биографии выбранных героев и объясняется, какие сведения о каждом из них необходимо подтвердить. Такой подход помогает избежать неточной привязки к региону и показать разнообразие судеб людей, участвовавших в войне.

Раздел посвящён боевым и другим подвигам, за которые земляки были удостоены высокого звания, а также способам проверки биографических данных. Рассматриваются архивные документы, музейные фонды, книги и справочные издания. Сопоставление материалов помогает отличать подтверждённые факты от пересказов, правильно указывать даты, места событий и названия воинских подразделений.

Здесь описываются основные требования к передвижной экспозиции: единое оформление, читаемый шрифт, короткие тексты, понятная последовательность планшетов и подписи к изображениям. Отдельно рассматривается необходимость указывать источники и соблюдать правила использования фотографий. Пункт нужен для того, чтобы выставка была одновременно содержательной, достоверной, удобной для перевозки и доступной посетителям разного возраста.

В практической части описывается поиск сведений о героях в школьных и районных библиотеках, музеях, архивах и надёжных электронных ресурсах. Для каждого факта фиксируются источник и подтверждающие данные; спорные сведения проверяются дополнительно или исключаются из текста. Такой порядок работы обеспечивает точность экспозиции и позволяет подготовить список использованных материалов для посетителей и педагогов.

Раздел показывает, как собранные сведения превращаются в краткие биографии и макеты выставочных планшетов. Участники отбирают главное, редактируют тексты, подбирают фотографии и карты, добавляют подписи и ссылки на источники. Перед печатью макеты проверяются на точность, читаемость и единообразие оформления, чтобы информация воспринималась последовательно и не перегружала посетителя.

В пункте описываются порядок размещения планшетов и условия проведения выставки в школе, библиотеке или другом учреждении. Продумываются последовательность просмотра, способы краткого сопровождения экспозиции, правила перевозки и хранения материалов. Также предусматривается сбор отзывов посетителей: они помогут выяснить, насколько понятны тексты, и определить, какие сведения или пояснения стоит уточнить в будущем.

В заключении подводятся итоги поиска и обработки исторических сведений, оценивается готовность планшетов и возможность показывать выставку на разных площадках. Соотносятся выполненные задачи с целью проекта, отмечаются ограничения, например нехватка документов или необходимость консультаций специалистов. Также формулируются предложения по обновлению экспозиции и дальнейшему изучению биографий героев родного края.

В список включаются все книги, справочники, архивные и музейные документы, электронные публикации и другие материалы, использованные при подготовке выставки. Библиографические записи оформляются единообразно: указываются автор или учреждение, название, год издания и необходимые выходные данные. Для интернет-ресурсов фиксируются название страницы, адрес и дата обращения, чтобы читатель мог проверить сведения.