Раздел знакомит с наблюдением, которое лежит в основе проекта: падающий кот часто успевает развернуться и направить лапы к поверхности. Здесь формулируются физический вопрос и границы исследования, объясняется, почему нельзя проверять явление реальными опасными опытами, а также кратко обозначается связь механики с анатомией животного.

В пункте вводятся понятия свободного падения, оси вращения, момента инерции, угловой скорости и углового момента. Объясняется, какие силы действуют на тело в воздухе и почему отсутствие заметного внешнего момента позволяет рассматривать переворот кота с помощью законов механики, не сводя явление только к рефлексам.

Здесь рассматривается физический закон, согласно которому угловой момент замкнутой системы сохраняется, если внешний момент сил близок к нулю. На простых примерах показывается, как изменение распределения массы относительно оси влияет на скорость вращения, и почему кот способен менять ориентацию тела, не отталкиваясь от воздуха.

Раздел посвящён строению, которое помогает животному выполнять переворот: гибкому позвоночнику, подвижным суставам, способности менять положение лап и чувствительной системе равновесия. Отдельно объясняется роль зрения и вестибулярного аппарата, а также уточняется, что физическое движение обеспечивается работой мышц и не является результатом одного-единственного органа.

В этом пункте поэтапно описывается движение тела во время падения: ориентация головы, поворот передней части, изгиб позвоночника, разворот таза и вытягивание лап. Схемы или последовательные кадры помогают увидеть, что разные части тела вращаются согласованно, а изменение позы регулирует скорость и направление движения.

Раздел предлагает безопасную демонстрацию на мягкой или картонной модели, вращающейся вокруг условной оси. Сравниваются положения с вытянутыми и согнутыми «лапами», чтобы показать изменение момента инерции. Описываются оборудование, порядок наблюдения и правила, исключающие любые эксперименты с живыми животными.

Здесь предлагается изучить научные видеозаписи или замедленные кадры падения, не создавая опасных ситуаций. Для каждого этапа фиксируются положение головы, туловища и конечностей, после чего наблюдения сопоставляются с законом сохранения углового момента. Раздел помогает отделить реальные физические признаки от распространённых бытовых представлений.

В пункте рассматривается, почему способность развернуться не означает гарантированную безопасность. Анализируется влияние высоты, времени падения, поверхности, массы, возраста и состояния здоровья животного. Также отмечаются ограничения школьной модели: она упрощает работу мышц, сопротивление воздуха, упругость тела и сложность реального контакта с землёй.

Раздел обобщает физическое объяснение кошачьего рефлекса переворота и связывает его с результатами демонстрации и анализа кадров. Подчёркивается, что ориентация в пространстве, гибкость позвоночника и перераспределение момента инерции действуют совместно. В конце формулируются границы вывода: рефлекс помогает приземлиться, но не отменяет последствий падения.

В список включаются школьные учебники физики и биологии, научно-популярные публикации о вращательном движении и вестибулярной системе, а также материалы с описанием экспериментов и фотографических наблюдений Этьена-Жюля Маре. Для интернет-источников указываются автор, название, адрес страницы и дата обращения, чтобы проверить достоверность сведений.