Во введении объясняется, почему для понимания народной сказки важно обращать внимание не только на имя и внешний облик персонажа, но и на его поступки. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные тексты и способы их анализа. Также указывается, что оценки героев будут подтверждаться конкретными эпизодами, а итогом станет сравнительная таблица.

В этом пункте даётся краткое представление о народной сказке как произведении устной традиции, которое могло существовать в нескольких вариантах. Объясняется, что персонаж действует в рамках сюжета и часто выполняет определённую функцию: помогает герою, мешает ему или проходит испытание. Это необходимо, чтобы анализировать образы с учётом жанра.

Раздел посвящён качествам и действиям персонажей, которых сказка обычно представляет положительно: помощи другим, смелости, выдержке, верности слову и готовности пройти испытания. Признаки будут раскрыты через примеры из выбранных сказок. Отдельно отмечается, что положительная оценка должна быть обоснована текстом, а не только привычным представлением о герое.

В этом пункте рассматриваются поступки, через которые сказка показывает отрицательные черты: обман, жестокость, жадность, предательство или стремление воспользоваться другими. На примерах будет показано, как подобные действия создают конфликт и влияют на развязку. При этом персонажи оцениваются по конкретному варианту текста, а не по одному внешнему признаку.

Здесь объясняется, как читатель может составить обоснованную характеристику героя: проследить его поступки, речь, отношение к другим персонажам и изменения в ходе сюжета. Учитываются также повторяющиеся действия и их последствия. Этот пункт задаёт единые критерии, по которым можно сравнить персонажей из разных сказок и не свести анализ к простому делению на добрых и злых.

В практической части отобранные герои сопоставляются по одинаковым признакам: цели, поступкам, отношению к окружающим, качествам и роли в сюжете. Для каждого вывода подбирается эпизод из сказки, чтобы читатель мог проверить основание оценки. Сравнение помогает заметить сходства и различия между персонажами и подготовить материал для общей таблицы.

В этом практическом пункте рассматриваются отдельные эпизоды, в которых выбор персонажа влияет на ход событий. Отмечается, кто получает помощь, кто терпит неудачу и как поступок связан с развязкой. Анализ строится на тексте сказок, поэтому неоднозначные случаи можно объяснить, не приписывая герою качеств, которых произведение не подтверждает.

На основе анализа оформляется таблица, где для каждого героя указываются сказка, значимые поступки, проявленные качества и сюжетные последствия. В ячейки включаются краткие и проверяемые примеры, а при необходимости — пояснение об отличиях вариантов текста. Таблица упорядочит наблюдения и позволит наглядно сопоставить персонажей по единым критериям.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения и даётся ответ на вопрос о том, как в выбранных сказках различаются положительные и отрицательные герои. Здесь обобщаются наблюдения о поступках, отношениях между персонажами и последствиях выбора. Каждое итоговое утверждение соотносится с задачами проекта и примерами, приведёнными в практической части.

В этом разделе перечисляются использованные издания русских народных сказок и справочные материалы о фольклоре. Для каждого источника указываются доступные сведения: автор или составитель, название, издательство и год издания, если они приведены в самом издании. Список помогает проверить цитаты и примеры, а также отличить конкретный вариант сказки от других пересказов.