Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему понимание преступления и наказания необходимо при изучении права. Формулируются проблема, цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, а также кратко описываются источники информации и предполагаемый практический результат.

В этом разделе раскрывается законодательное определение преступления и рассматриваются его основные признаки: общественная опасность, противоправность, виновность и наказуемость. Отдельно поясняется значение малозначительности и показывается, почему оценка деяния проводится с опорой на нормы Уголовного кодекса РФ.

Раздел объясняет, что состав преступления представляет собой предусмотренную законом совокупность юридических признаков. Последовательно описываются объект, объективная сторона, субъект и субъективная сторона; поясняется роль возраста, вменяемости, действия или бездействия и формы вины при правовой оценке поступка.

Здесь рассматриваются базовые принципы уголовного законодательства, включая законность, равенство граждан перед законом, вину и справедливость. На примерах объясняется, почему ответственность возможна только за виновное деяние, почему наказание должно опираться на закон и как соотносятся тяжесть поступка и мера ответственности.

В этом пункте описываются категории преступлений, установленные статьёй 15 УК РФ, и основания их разграничения. Также рассматриваются общий возраст уголовной ответственности и предусмотренные законом исключения для отдельных деяний; подчёркивается, что возраст и другие обстоятельства оцениваются применительно к конкретной ситуации.

Раздел знакомит с определением уголовного наказания, его целями и основными видами, перечисленными в Уголовном кодексе РФ. Объясняется, что наказание назначается судом, а при выборе меры учитываются характер и степень общественной опасности преступления, личность виновного и предусмотренные законом обстоятельства.

Практическая часть содержит разбор учебных ситуаций по алгоритму: установить факты, определить возможные признаки деяния, проверить возраст и форму вины, найти подходящую норму закона. Разбор носит учебный характер и показывает, почему без полного состава и проверки обстоятельств нельзя уверенно утверждать, что совершено преступление.

В этом пункте представляется краткая памятка для школьников, которая помогает различать поступок, правонарушение и преступление. В неё включаются правила обращения к официальным источникам, основные вопросы для проверки правовой ситуации и напоминание о том, что конкретное дело оценивают уполномоченные органы и суд.

В заключении обобщаются результаты изучения преступления, состава и наказания в уголовном праве. Формулируются ответы на задачи проекта, отмечается значение законности и учёта обстоятельств дела, а также оценивается, насколько подготовленный информационный материал помогает школьникам разбираться в основных терминах и правовых ситуациях.

В список включаются использованные нормативные и учебные источники: Уголовный кодекс Российской Федерации в актуальной редакции, учебники по обществознанию и праву, а также материалы официальных правовых ресурсов. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения и дата обращения к электронному материалу.