В этом разделе объясняется, почему изучение преступлений нацистских оккупантов в Советском Союзе требует обращения к документам, картам, статистике и свидетельствам очевидцев. Формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются хронологические и территориальные рамки: период с нападения Германии 22 июня 1941 года до освобождения оккупированных территорий и окончания войны в Европе.

Раздел раскрывает планы руководства Германии в отношении советских территорий и населения. Рассматриваются расовая теория, колониальные цели, экономическое ограбление, система приказов, деятельность военной администрации, СС, полиции и карательных формирований. Отдельно объясняется, почему террор применялся не как случайный набор действий, а как элемент организованной оккупационной политики.

Здесь описываются массовые расстрелы, карательные экспедиции, уничтожение деревень и заложников, а также преступления против жителей городов и сёл. В качестве примеров рассматриваются Бабий Яр, Змиевская балка, Хатынь и другие места трагедий. Материал показывает, как устанавливаются даты, исполнители, число погибших и обстоятельства преступлений.

Раздел посвящён уничтожению евреев на оккупированной территории Советского Союза, включая расстрелы, гетто, депортации и лагеря смерти. Также рассматриваются преследования ромов, советских военнопленных, инвалидов, коммунистов и участников сопротивления. Объясняется связь между антисемитским законодательством, регистрацией населения, изоляцией и последующим физическим уничтожением.

В пункте рассматриваются условия содержания советских военнопленных: голод, болезни, отсутствие медицинской помощи, насилие и массовая смертность. Далее анализируется система вывоза граждан на работы в Германию и оккупированные районы, возрастные группы депортированных, трудовые условия и последствия возвращения для выживших после освобождения.

Раздел характеризует блокаду Ленинграда как сочетание военной осады, артиллерийских обстрелов и целенаправленного лишения города жизненно важных поставок. Рассматриваются хронология блокады, нормы хлеба, смертность от голода и холода, дневники жителей, документы городских служб и значение Дороги жизни для снабжения и эвакуации.

В практической части предлагается сопоставить немецкий отчёт о расстрелах, советский акт расследования, фотографию или карту и воспоминание очевидца. Для каждого источника определяются автор, дата, обстоятельства создания, цель, содержащиеся сведения и возможные ограничения. Такой анализ помогает отличать первичный документ от поздней интерпретации и проверять спорные данные.

Итоговый практический материал объединяет карту основных мест преступлений и временную шкалу событий 1941–1945 годов. На карте отмечаются Бабий Яр, Хатынь, Ленинград, Краснодар и другие территории, а в хронологии указываются даты оккупации, массовых казней, освобождения и послевоенных расследований. Визуализация позволяет увидеть географический масштаб трагедии.

В заключении обобщаются результаты изучения основных форм нацистского террора: массовых убийств, геноцида, жестокого обращения с пленными, депортаций и принудительного труда. Формулируется значение документального подхода к теме, отмечается роль архивов, музеев и свидетельств в сохранении памяти. Также обозначается, какие материалы проекта можно использовать на уроке или памятном мероприятии.

В список включаются школьные и академические исследования по истории Великой Отечественной войны, публикации документов Нюрнбергского процесса, материалы чрезвычайных государственных комиссий, сборники свидетельств, музейные каталоги и электронные архивы. Для каждого источника указываются автор или учреждение, название, год публикации и ссылка, если материал размещён в интернете.