Содержание
- Введение 1
- Особенности речевого развития дошкольников с ОВЗ 2
- Творческая группа как форма семейно-педагогического взаимодействия 3
- Платформа «Сферум»: возможности и правила безопасного общения 4
- Анализ потребностей семей и проектирование содержания 5
- Организация творческой группы на платформе «Сферум» 6
- Содержание занятий и формы обратной связи 7
- Оценка результатов и рекомендации по развитию 8
- Заключение 9
- Список литературы 10