Во введении объясняется, почему создание небольшой игры-викторины подходит для изучения основ программирования. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются предполагаемые пользователи и практический продукт. Также обозначаются границы разработки: программа задаёт вопросы, принимает ответы, проверяет их и начисляет баллы. Этот пункт помогает понять, какую задачу решает проект и по каким признакам будет оцениваться его результат.

В теоретической части рассматривается понятие функции и её назначение в программе. Объясняется, как функция получает имя, принимает параметры, выполняет последовательность команд и при необходимости возвращает значение. Отдельное внимание уделяется вызову функции и повторному использованию кода. Эти сведения нужны, чтобы обосновать разделение викторины на самостоятельные действия и избежать дублирования одинаковых команд.

В пункте описывается логика одного игрового раунда: программа показывает вопрос, получает ввод участника, сравнивает его с правильным ответом и принимает решение о начислении балла. Рассматриваются условия корректного сравнения строк, обработка регистра и случайных пробелов, а также обновление счёта. Описание алгоритма помогает заранее определить правила игры и только после этого переходить к написанию кода.

Здесь устанавливаются функциональные требования к викторине и определяется структура хранения вопросов. Уточняется, какие данные нужны для каждого задания, как организовать последовательный показ вопросов и каким образом завершать игру. Также описываются функции программы и связи между ними: одна отвечает за проверку ответа, другая — за подсчёт или вывод результата. Это позволяет подготовить понятный план реализации и тестирования.

Практическая часть посвящена написанию программы по подготовленному алгоритму. В ней создаются данные с вопросами и правильными ответами, функция проверки пользовательского ввода, цикл проведения игры и механизм начисления баллов. В разделе поясняется назначение основных фрагментов кода и порядок их взаимодействия. Описание должно показывать, как теоретические знания о функциях, условиях и циклах применены в работающем продукте.

В этом пункте описывается проверка викторины на заранее подготовленных сценариях. Тестируются правильные и неправильные ответы, различный регистр букв, пробелы в начале и конце строки, а также итоговый счёт после нескольких вопросов. Для каждого случая фиксируется ожидаемое поведение и фактический результат. Такой подход позволяет обнаружить ошибки в логике и убедиться, что функции выполняют назначенные задачи.

Раздел содержит оценку готовой программы относительно первоначальных требований: корректно ли выводятся вопросы, проверяются ответы и рассчитываются баллы. Рассматриваются ограничения текущей версии, например фиксированный набор заданий или отсутствие сохранения результатов. Затем предлагаются конкретные направления развития: выбор категории, несколько попыток, таймер или таблица рекордов. Это помогает отличить реализованные возможности от идей для будущих версий.

В практическом пункте описывается, как игрок взаимодействует с готовой викториной от запуска до получения результата. Фиксируются правила начисления баллов, порядок прохождения вопросов и сообщения программы при правильном или неправильном ответе. Пользовательский сценарий проверяет, что интерфейс и поведение игры понятны предполагаемой аудитории. На его основе можно уточнить формулировки подсказок и устранить неоднозначности в правилах.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи с поставленной целью и описывается полученный программный продукт. Указывается, какие функции реализованы и что показало тестирование проверки ответов и подсчёта баллов. Также отмечаются приобретённые навыки работы с алгоритмами, условиями, циклами и функциями. Если часть возможностей не вошла в текущую версию, здесь можно обозначить её как направление дальнейшего развития, не выдавая за готовый результат.

В списке приводятся использованные источники: учебные материалы по информатике, документация выбранного языка программирования и справочные материалы по работе со строками, функциями и коллекциями. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения или адрес веб-страницы и дата обращения. Включать следует только материалы, которые действительно использовались при подготовке проекта и проверке решений.