Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы развития цветовосприятия у детей младшего дошкольного возраста 2
- Характеристика образовательной среды в первой младшей группе 3
- Обоснование выбора тематической недели "Разноцветная неделя" 4
- Методика проведения тематической недели "Разноцветная неделя" 5
- Диагностика уровня развития цветовосприятия у детей первой младшей группы 6
- Результаты апробации методической разработки "Разноцветная неделя" 7
- Рекомендации по совершенствованию методической разработки "Разноцветная неделя" 8
- Заключение 9
- Список литературы 10