Во введении раскрывается, почему ученикам важно быстро получать актуальные сведения о занятиях, и описывается проблема повторяющихся вопросов о днях, времени и кабинетах. Здесь формулируются цель и задачи проекта, определяется аудитория, обозначаются объект и предмет разработки, а также объясняется, каким образом будет проверяться работоспособность прототипа.

В этом разделе объясняется, что такое чат-бот, как пользователь передаёт ему сообщение и каким образом программа формирует ответ. Рассматриваются сценарные боты и обработка текстовых запросов, а также примеры применения таких помощников для предоставления справочной информации. Раздел нужен, чтобы обосновать выбор чат-бота для работы со школьным расписанием.

В разделе описываются сведения, необходимые для ответа о занятиях: класс, день недели, номер урока, предмет, время начала и кабинет. Объясняется, почему данные следует записывать единообразно и регулярно обновлять. Также рассматриваются ситуации с отсутствующими уроками, заменами и изменениями расписания, которые важно учитывать при подготовке тестовых данных.

Здесь определяются основные требования к прототипу: какие вопросы он должен понимать, какие сведения показывать и как реагировать на неполный или непонятный запрос. Составляются примеры диалогов, включая получение расписания на день и уточнение класса. Эти сценарии задают основу для разработки логики ответов и последующей проверки удобства использования.

В практическом разделе сравниваются доступные способы создания прототипа: конструктор ботов или программная разработка с использованием выбранной платформы. Описывается структура источника данных и связь между запросом пользователя, поиском нужных записей и формированием ответа. Обосновывается выбор инструментов с учётом школьного уровня проекта и доступных ресурсов.

Раздел посвящён подготовке тестового расписания и его представлению в таблице, файле или другом выбранном формате. Описываются правила заполнения полей, порядок занятий и способ поиска записей для заданного дня и класса. Затем приводятся сценарии ответов бота, включая сообщения о том, что нужная информация отсутствует.

В этом разделе последовательно описывается создание прототипа: настройка выбранной платформы, обработка команд и текстовых запросов, обращение к данным расписания и выдача результата пользователю. Объясняется, как бот оформляет список уроков и что делает при ошибочном вводе. При необходимости приводятся фрагменты кода или схема взаимодействия компонентов.

Здесь описывается проверка чат-бота на заранее подготовленных запросах: получение расписания на конкретный день, запрос для разных классов, неполная формулировка и отсутствие записи. Результаты сравниваются с исходными данными, найденные ошибки фиксируются. Также оцениваются понятность ответов, устойчивость к некорректному вводу и необходимые улучшения.

В заключении подводятся итоги разработки и проверки чат-бота, кратко оценивается выполнение поставленных задач и соответствие прототипа заявленным требованиям. Указываются выявленные ограничения, например необходимость своевременно обновлять данные или уточнять неоднозначные запросы. Отдельно предлагаются возможные направления развития: подключение актуального расписания и поддержка дополнительных вопросов.

В список включаются использованные учебные и справочные источники по информатике, созданию чат-ботов и обработке данных, а также официальная документация выбранной платформы. Для интернет-материалов указываются название ресурса и дата обращения, если этого требует школьный стандарт оформления. Перечень позволяет проверить сведения и повторить основные этапы разработки.