Раздел обозначит тему реферата, границы понятия «традиционная народная хореография» и особенности рассмотрения русских танцевальных традиций Урала. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи, объяснено значение источников, а также кратко показано, почему танец следует изучать вместе с музыкой, костюмом, обрядом и историей поселений.

Пункт посвящён переселению русских крестьян на Урал, развитию земледельческих, промысловых и горнозаводских поселений в XVIII–XIX веках. Будет показано, как смешение выходцев из разных губерний, природные условия, трудовой уклад и календарный круг праздников создавали среду для сохранения и изменения танцевальных традиций.

В разделе рассматриваются территории проживания русских групп в пределах современного Пермского края, Свердловской, Челябинской и Оренбургской областей. Сопоставление северных, центральных и южных районов поможет выделить различия в темпе, составе участников, характере движений, праздничном репертуаре и способах передачи танцев от старших поколений младшим.

Здесь будут охарактеризованы хоровод, перепляс, кадриль, парные, игровые и обрядовые танцы. Для каждого жанра будут указаны тип построения, порядок действий, роль ведущего и группы, наличие импровизации, связь с текстом песни и особенности взаимодействия мужчин и женщин во время исполнения.

Пункт объяснит, как песенный ритм, темп, размер и инструментальное сопровождение определяют характер танцевальных движений. Будут рассмотрены шаги, притопы, присядки, хлопки, поклоны, повороты, движения рук и смена рисунка, а также различия между плавной хороводной пластикой и энергичным переплясом.

Раздел покажет, какую информацию о местной культуре дают сарафан, рубаха, юбка, пояс, головной убор и мужская праздничная одежда. Будет объяснено, как костюм и предметы в руках — платок, лента или венок — дополняют движение, подчёркивают статус участника и формируют зрительный образ традиционного танца.

В практической части предлагается выбрать доступную фольклорную запись и восстановить небольшой фрагмент хоровода, кадрили или игровой пляски. Необходимо описать источник, состав участников, последовательность фигур, музыкальное сопровождение и костюм, а также отдельно отметить, какие элементы подтверждены материалами, а какие являются учебной адаптацией.

Пункт предназначен для сопоставления изученных жанров и региональных вариантов по нескольким критериям: назначение, построение, темп, движения, музыка, костюм и характер общения. Итоги можно представить в таблице, схеме или презентации; особое внимание следует уделить подписям к изображениям, ссылкам на источники и разграничению традиции и современной сценической обработки.

В заключении будут обобщены признаки традиционной хореографии русских Урала и показана её зависимость от истории поселений, обрядов, музыки, костюма и коллективных форм общения. Здесь будет отмечено, какие жанры и выразительные средства удалось выделить, что подтверждается источниками и почему бережная реконструкция необходима для сохранения регионального фольклора.

В список войдут учебные и научные издания по этнографии Урала, сборники русских народных песен и танцев, публикации фольклорных экспедиций, материалы региональных музеев и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника следует указать автора, название, место и год издания либо дату обращения к интернет-материалу.