Во введении обозначаются тема, границы исследования и причины интереса к религии древних египтян. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, называются предполагаемые источники сведений и объясняется, как будет представлен результат. Этот пункт помогает читателю понять, почему мифы следует рассматривать вместе с обрядами и историей общества, а не только как отдельные сказания.

В этом разделе описываются виды источников, по которым исследуют религиозные представления: храмовые надписи, погребальные тексты, изображения, статуи, гробницы и археологические находки. Поясняется, что источники создавались в разных обстоятельствах и не всегда отражают взгляды всех жителей страны. Раздел нужен, чтобы показать, откуда берутся сведения и почему их важно сопоставлять.

Раздел знакомит с образами Ра, Осириса, Исиды, Гора, Сета и Анубиса, объясняя их функции и связи в мифах. Отдельно рассматриваются сюжеты о солнечном цикле и борьбе за царскую власть, а также варианты представлений о сотворении мира. Цель пункта — показать, как мифы объясняли природные явления, порядок и устройство власти, не сводя религию к простому списку богов.

Здесь рассматриваются представления египтян о посмертном существовании, роль сохранённого тела и подготовка умершего к загробному пути. Описываются мумификация, погребальные предметы и сцена суда сердца, известная по изображениям и текстам. Раздел помогает связать религиозные идеи с конкретными практиками и объясняет, почему способы погребения могли различаться в зависимости от эпохи и положения человека.

В этом пункте описываются храм как место культа и крупный хозяйственный центр, повседневные обязанности жрецов и проведение праздников. Рассматривается, как власть фараона была связана с поддержанием порядка и отправлением ритуалов. Раздел нужен для понимания того, что религия существовала не только в мифах и погребениях, но и в общественной жизни городов и государства.

В практической части выбирается один миф, например рассказ об Осирисе и Исиде, и выделяются его основные персонажи, события и смысловые мотивы. Участники сверяют пересказ с доступным источником и отмечают, какие детали подтверждаются текстом или изображением. Такая работа помогает аккуратно интерпретировать миф, не смешивая древнее свидетельство с современными художественными пересказами.

На этом этапе создаётся схема выбранного обряда, например погребения или мумификации, с обозначением участников, последовательности действий и связанных с ними представлений. Каждый элемент схемы сопровождается коротким пояснением и ссылкой на источник или проверенный учебный материал. Схема нужна, чтобы наглядно показать связь между верованиями египтян и их действиями, не выдавая условную реконструкцию за точное описание каждого случая.

На основе собранных материалов подготавливается инфографика, объединяющая богов, мифологический сюжет, обряд и примеры источников. Информация размещается кратко и последовательно, изображения снабжаются подписями, а факты проверяются перед публикацией. Этот пункт превращает результаты исследования в наглядный продукт, который можно использовать для рассказа на уроке и самостоятельного повторения темы.

В заключении кратко сопоставляются результаты с поставленной целью и перечисляются основные выводы о связи мифов, обрядов и общественной жизни древних египтян. Здесь отмечается, какие вопросы удалось раскрыть и какие особенности источников ограничивают точность отдельных реконструкций. Заключение подводит итог исследованию и поясняет, что инфографика отражает подтверждённые сведения, а не все возможные версии египетских верований.

В списке приводятся использованные учебники, энциклопедии, музейные публикации и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или учреждение, название и, если это интернет-страница, адрес и дата обращения. Этот пункт позволяет читателю проверить приведённые сведения, отличить источники от иллюстраций и увидеть, на какой базе построены текст и инфографика.