В этом пункте объясняется, почему изучение рек и озёр необходимо для понимания истории России. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его объект и предмет, а также перечисляются источники и способы работы с ними. Здесь же кратко указывается, какой результат будет подготовлен и как географические карты помогут связать природные условия с историческими событиями.

Раздел знакомит с расположением крупнейших рек и озёр России и особенностями их бассейнов. Рассматриваются истоки, направления течения, места впадения рек, связи водоёмов между собой и выходы к морям. Эти сведения нужны для того, чтобы читатель понимал, какие природные условия влияли на движение людей, развитие поселений и формирование торговых маршрутов.

В пункте рассматривается использование рек и озёр в торговле и сообщении между землями Древней Руси. На примере пути «из варяг в греки» объясняется, как водные участки, озёра и волоки соединяли Балтийское и Чёрное моря. Отдельно отмечается значение речных маршрутов для развития городов и обмена товарами, а также ограничения, связанные с сезонностью и опасностью пути.

В разделе раскрывается, как водные системы помогали людям перемещаться на восток и осваивать новые территории. Рассматриваются реки как естественные транспортные коридоры, а волоки — как переходы между бассейнами. Примеры сибирских рек и основанных на их берегах поселений показывают, почему географическое положение водоёмов влияло на направления продвижения землепроходцев.

Здесь изучается связь рек и озёр с возникновением и развитием городов, портов и хозяйственных центров. На примерах Волги, Невы и других водоёмов поясняется значение перевозок, рыболовства, водоснабжения и связи с морями. Сопоставление географического положения городов помогает понять, почему близость к удобному водному пути могла способствовать торговле и укреплению поселения.

Пункт посвящён использованию водоёмов как рубежей, путей снабжения и важных элементов обороны. Рассматриваются конкретные примеры, включая значение Ладожского озера для сообщения с блокадным Ленинградом. Раздел помогает отличить роль водоёма как естественного препятствия от его роли как маршрута, по которому перевозили людей, продовольствие и другие грузы.

В практической части описывается работа с современными и историческими картами России. На них определяются водные бассейны, города и направления старинных маршрутов, после чего данные сопоставляются с проверенными текстовыми источниками. Такой порядок помогает избежать ошибок в расположении объектов и показывает, как географическая карта может служить инструментом исторического исследования.

В разделе объясняется, как отобранные сведения преобразуются в наглядную карту-схему. На ней отмечаются выбранные реки и озёра, связанные с ними города, маршруты и события; для обозначений составляется понятная легенда. Подписи и пояснения должны быть краткими, а каждый исторический пример — подтверждённым источником, чтобы продукт можно было использовать при выступлении на уроке.

В заключении кратко обобщаются установленные связи между географическими особенностями водоёмов и событиями истории России. Отмечается, какие функции рек и озёр оказались наиболее значимыми в рассмотренных примерах: транспортная, торговая, хозяйственная или оборонительная. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи и насколько карта-схема помогает наглядно представить полученные сведения.

В этом пункте перечисляются учебники географии и истории, атласы, исторические карты и справочные материалы, использованные при подготовке проекта. Для интернет-источников указываются название материала, организация или автор при наличии, адрес страницы и дата обращения. Список позволяет проверить факты, уточнить расположение географических объектов и при необходимости самостоятельно продолжить изучение темы.