В этом разделе обозначаются тема, временные рамки и значение сравнения России до и после преобразований Петра I. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также объясняется, почему для сопоставления выбраны государственное управление, армия, экономика и общественная жизнь. Здесь же кратко указываются используемые виды источников и критерии, по которым будут оцениваться изменения.

Раздел характеризует положение страны до начала масштабных реформ: особенности сословного общества, сельского хозяйства, приказного управления и военной организации. Отдельное внимание уделяется полкам нового строя, стрельцам и дворянскому ополчению. Такая характеристика создаёт исходную точку для сравнения и помогает понять, какие задачи стояли перед властью на рубеже XVII–XVIII веков.

В разделе рассматриваются причины реформ, включая борьбу за выход к Балтийскому морю, потребность в сильной армии и необходимость улучшить управление большой территорией. Основное внимание уделяется связи между военными задачами и внутренними преобразованиями. Примеры и даты помогают показать, что реформы проводились не изолированно, а в ответ на конкретные государственные потребности.

Здесь описываются создание Сената, коллегий и губерний, а также введение Табели о рангах. Рассматриваются формирование регулярной армии и флота, рекрутские наборы и роль службы в жизни дворянства. Раздел нужен, чтобы сопоставить прежние способы управления и военной организации с новыми учреждениями и объяснить, как реформы усилили возможности государства.

Раздел посвящён развитию мануфактур, сбору налогов и изменениям в обязанностях разных сословий. Рассматриваются преобразования быта и образования, распространение новых практик и контактов с Европой. Примеры должны показать не только направления перемен, но и различие их последствий для дворян, горожан и крестьян, не сводя оценку эпохи к одной положительной или отрицательной характеристике.

В этой части сопоставляются два периода по единым критериям: устройство управления, армия, хозяйство, положение сословий и культурная жизнь. Для каждого критерия подбираются конкретные примеры и даты, чтобы отличать подтверждённые изменения от общих оценок. Сравнение помогает определить, какие преобразования стали наиболее заметными, какие задачи они решали и какие издержки сопровождали их проведение.

Практическая часть начинается с отбора учебных, справочных и документальных материалов, которые содержат сведения о России конца XVII и первой четверти XVIII века. Для каждого источника фиксируются автор или название, дата и тема фрагмента. Сведения проверяются по нескольким надёжным материалам, а факты, оценки современников и позднейшие толкования отделяются друг от друга.

На основе собранных данных создаётся таблица с графами «до реформ», «изменения при Петре I» и «последствия», а затем готовится краткая презентация или устное сообщение. В каждый блок включаются конкретные учреждения, события и примеры, а не только общие характеристики. Визуальное сопоставление делает результаты исследования понятными и позволяет обосновать итоговую оценку преобразований.

В заключении кратко обобщаются результаты сравнения и проверяется, выполнены ли поставленные задачи. Называются главные изменения в управлении, армии, экономике и обществе, а также отмечаются их неодинаковые последствия для разных сословий. Итоговая оценка должна опираться на приведённые факты и показывать одновременно укрепление государства и издержки преобразований для населения.

В список включаются использованные учебники, энциклопедии, документальные публикации и проверенные электронные ресурсы. Для книг указываются автор, название, издательство и год издания, а для интернет-материалов — название страницы и дата обращения. Перечень оформляется единообразно и позволяет читателю проверить факты, даты и цитаты, приведённые в проекте.