Во введении объясняется, почему участие жителей Россоши и района в советско-финляндской войне заслуживает местного исторического изучения. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются временные и территориальные рамки, а также перечисляются основные виды источников. Отдельно отмечается, что биографические сведения будут включаться в итоговый материал только при наличии оснований для проверки.

В разделе кратко рассматриваются отношения СССР и Финляндии до начала войны, вопросы безопасности границы и политическая обстановка в Европе в конце 1930-х годов. Материал нужен, чтобы объяснить причины конфликта без сведения его к одному событию или односторонней трактовке. Основные сведения следует подкреплять учебными и научными публикациями.

В этом пункте излагаются ключевые этапы войны: начало боевых действий, сражения на Карельском перешейке и в других районах, заключение мира и прекращение огня. Краткая хронология помогает понять, в каких условиях проходила служба военнослужащих и к каким событиям могут относиться найденные биографические сведения. Даты и названия сверяются по надёжным источникам.

Раздел знакомит с тем, как была организована служба в Красной армии и с какими трудностями сталкивались военнослужащие в зимних условиях. Рассматриваются значение воинской части, рода войск, снабжения и медицинской помощи для понимания индивидуального боевого пути. Общие сведения не приписываются конкретным россошанцам без документального подтверждения.

Здесь описываются типы документов и материалов, с помощью которых можно установить связь человека с Россошью или Россошанским районом: военные учётные записи, наградные документы, книги памяти, публикации и семейные свидетельства. Поясняется, какие данные искать и как оценивать их надёжность. Раздел задаёт основу для бережной и проверяемой работы с биографиями.

В практической части описывается порядок поиска: формирование вариантов написания ФИО, подбор ключевых данных, обращение к каталогам и сопоставление найденных записей. Для каждой биографии фиксируются источник и степень подтверждения сведений. Такой подход помогает не путать однофамильцев, отмечать расхождения и отделять документально установленное от предположений.

В пункт включаются карточки людей, связь которых с Россошью или районом удалось подтвердить доступными источниками. В карточке указываются известные даты и места, сведения о призыве и службе, а также ссылка на документ или публикацию. Если биографию подтвердить не удалось, это ограничение обозначается прямо, без догадок и неподтверждённых подробностей.

В этом разделе описывается оформление итогового краеведческого продукта: справочника, презентации или электронного материала. Указываются принципы отбора биографий, размещения ссылок, использования карт и иллюстраций. Итог должен быть понятен школьной аудитории, но при этом сохранять точность формулировок и позволять читателю проверить сведения по указанным источникам.

В заключении кратко соотносятся выполненные задачи и полученные результаты, отмечается, какие сведения о россошанцах удалось подтвердить и какие вопросы остались открытыми. Здесь также оцениваются ограничения использованных источников и возможные направления дальнейшего поиска. Заключение не должно содержать новых биографических утверждений, не рассмотренных в основной части.

В список включаются использованные книги, статьи, архивные и музейные материалы, электронные каталоги и базы данных. Для каждого источника приводятся доступные библиографические сведения, а для интернет-ресурсов — название, адрес и дата обращения. Список позволяет проверить фактическую основу проекта и при необходимости продолжить поиск сведений о земляках.