Во введении объясняется, почему русские народные пословицы рассматриваются как значимая часть фольклора и языковой культуры. Здесь определяются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются методы отбора и анализа материала, а также кратко описывается практический результат — тематический сборник с толкованиями.

В этом разделе раскрывается значение терминов «пословица» и «поговорка», сравниваются их строение, смысл и функции в речи. Будет показано, что пословица обычно содержит законченное суждение или совет, а поговорка чаще выступает частью фразы и образно характеризует человека, предмет или ситуацию.

Раздел посвящён устной передаче пословиц, связи фольклора с бытом, трудом и историческим опытом русского народа. Рассматривается роль собирателей фольклора, прежде всего Владимира Даля, а также значение письменной фиксации пословиц для сохранения их вариантов, тематики и языковых особенностей.

Здесь пословицы распределяются по основным тематическим группам: труд и лень, знания и учёба, дружба и взаимопомощь, семья, правда, осторожность, смелость и богатство. Для каждой группы подбираются примеры и объясняется, какие представления о правильном поведении и жизненном опыте в них отражены.

В разделе анализируются краткость, ритм, рифма, повтор, сравнение, метафора и противопоставление как средства выразительности. На конкретных примерах объясняется, почему пословицы легко запоминаются и как художественная форма помогает передать обобщённую мысль, совет или оценку.

Этот пункт показывает связь пословиц с другими жанрами устного народного творчества и их использование писателями. Рассматривается, как пословичные выражения появляются в сказках, рассказах и диалогах, помогают создать речевую характеристику героя, передать народный взгляд на событие или усилить выразительность текста.

Практическая часть начинается с отбора примеров из словарей, сборников и учебной литературы. Пословицы распределяются по темам, для каждой формулируется прямой и переносный смысл, указывается возможная жизненная ситуация употребления и отмечаются слова или образы, которые требуют специального объяснения.

В разделе оценивается, какие пословицы сохраняют активное употребление сегодня и в каких ситуациях они звучат уместно. Сравниваются школьная, разговорная и письменная речь, рассматриваются случаи изменения значения или формы, а также правила выбора выражения с учётом контекста и адресата.

В заключении обобщаются результаты изучения русских народных пословиц, их тематики, структуры и роли в речи. Формулируется значение пословиц для понимания культуры и языка, оценивается практическая польза созданного сборника и отмечается, как знание переносных выражений помогает точнее понимать тексты и общаться.

В списке литературы приводятся учебники, словари, сборники русского фольклора и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название сайта и дата обращения, чтобы проверить происхождение определений и примеров.