Раздел объясняет, почему портреты русских писателей можно изучать вместе с их биографиями и литературным наследием. Здесь формулируются тема, цель, задачи и методы проекта, а также обозначается главный вопрос: каким образом художники разных эпох создавали представление о личности Александра Пушкина.

В разделе раскрывается значение портрета как произведения искусства и источника сведений о времени. Рассматриваются понятия сходства, художественной интерпретации, парадного и камерного портрета, а также объясняется, почему изображение человека зависит не только от его внешности, но и от замысла художника.

Раздел содержит основные сведения о жизни Пушкина, его образовании, литературном окружении, отношении к власти и общественном положении. Биографический материал нужен для понимания того, каким мог воспринимать поэта современник и почему разные художники выделяли в его облике свободолюбие, вдохновение, достоинство или непринуждённость.

В этом пункте рассматриваются наиболее известные изображения Пушкина, созданные при его жизни, прежде всего портреты Ореста Кипренского и Василия Тропинина 1827 года. Сравниваются обстоятельства создания произведений, инициаторы заказов, материалы, композиция, одежда и реакция современников на получившиеся образы.

Раздел посвящён тому, как менялся образ поэта в произведениях художников и скульпторов после его смерти. Рассматривается переход от портретного сходства к мемориальному и символическому образу классика, а также влияние юбилейных дат, музейных собраний, памятников и массовой культуры на восприятие Пушкина.

Здесь проводится последовательное сопоставление портретов по единому плану: положение фигуры, направление взгляда, выражение лица, костюм, фон, освещение и цвет. Такой анализ позволяет отделить зафиксированные внешние признаки от художественных средств и определить, какой характер или общественный статус приписывает поэту каждый автор.

Раздел устанавливает связь между визуальными представлениями о Пушкине и его произведениями, включая лирику, поэму «Евгений Онегин» и историческую прозу. Обсуждается, как знание текста влияет на восприятие лица и позы поэта и почему литературная репутация становится частью художественного портрета.

Практическая часть описывает подготовку цифровой выставки: отбор репродукций, проверку подписей и дат, составление хронологии и написание кратких комментариев. Материал организуется так, чтобы зритель мог последовательно увидеть прижизненные портреты, позднейшие интерпретации и результаты сравнительного анализа.

В заключении обобщаются результаты сравнения и формулируется ответ на главный вопрос проекта. Показывается, что портреты Пушкина одновременно сохраняют черты реального человека и создают культурный образ поэта, который менялся под влиянием исторической памяти, литературной известности и художественных традиций.

В разделе приводятся использованные источники: музейные каталоги, академические биографии Пушкина, исследования по истории русского портрета, публикации о Кипренском и Тропинине, а также официальные электронные ресурсы музеев. Для каждого источника указываются автор, название, место или сайт публикации и дата обращения.