В пункте объясняется, почему умение создавать простые веб-страницы полезно для изучения информатики и цифрового представления информации. Определяются тема, назначение сайта-визитки, предполагаемые посетители и основные характеристики итогового продукта. Также кратко обозначаются этапы подготовки содержания, написания HTML-кода, проверки страницы и оценки результата.

Раздел знакомит с назначением HTML и его отличием от языков программирования. Рассматриваются понятия тега, элемента, атрибута и вложенности, а также назначение конструкции <!DOCTYPE html>, разделов head и body. Полученные сведения необходимы для понимания того, как браузер интерпретирует код и превращает разметку в видимую страницу.

В этом пункте определяется логическая организация персональной страницы. Описывается последовательность размещения имени, фотографии, краткой биографии, сведений об интересах, навыках, достижениях и контактах. Обоснование структуры помогает сделать содержание понятным для посетителя и выбрать подходящие HTML-элементы для каждого информационного блока.

Раздел посвящён подготовке материалов до начала кодирования. Здесь выбираются достоверные сведения об авторе, формулируются короткие тексты, подбирается изображение и определяются ссылки. Отдельное внимание уделяется защите личной информации: на учебной странице не следует указывать домашний адрес, личный номер телефона и другие закрытые данные.

В пункте описывается практическое формирование файла с расширением .html. Последовательно применяются заголовки, абзацы, списки, изображения и гиперссылки, а элементы помещаются в правильную структуру документа. Результатом этапа становится рабочий каркас страницы, содержащий все запланированные информационные блоки.

Раздел раскрывает способы сделать сайт аккуратным и понятным для посетителя. Рассматриваются выбор длины абзацев, последовательность заголовков, читаемость текста, качество изображения и уместность ссылок. При необходимости описывается подключение CSS для изменения цветов, шрифтов, отступов и размеров элементов без изменения основного содержания.

В этом пункте приводится порядок тестирования готовой страницы в браузере. Проверяются отображение всех блоков, загрузка изображения, работа ссылок, корректность заголовков и отсутствие лишних символов. Найденные ошибки классифицируются по причине, после чего исправляются в коде и проверяются повторно до получения стабильного результата.

Раздел описывает подготовку сайта к демонстрации учителю и одноклассникам. Уточняется, какие файлы должны находиться в одной папке, как открыть страницу на другом компьютере и почему важно проверить пути к изображениям. Также формулируются критерии представления: информативность, грамотность, логичная структура, работоспособность и соблюдение требований безопасности.

В заключении обобщаются результаты создания сайта-визитки и оценивается достижение поставленных задач. Отмечается, какие HTML-теги были освоены, какие трудности возникли при подготовке содержимого и проверке страницы, а также какие улучшения возможны в дальнейшем. К перспективам относятся подключение CSS, адаптация под мобильные устройства и добавление новых разделов.

В разделе перечисляются использованные источники, которые помогли изучить синтаксис HTML, назначение тегов, правила работы с изображениями и основы оформления веб-страниц. В список можно включить учебник по информатике, справочные материалы разработчиков веб-стандартов и электронные ресурсы с указанием названия, автора или организации и даты обращения.