В разделе объясняется значение грамматической и лексической подготовки для успешного выполнения заданий ОГЭ по английскому языку. Формулируются проблема, цель, задачи и ожидаемый результат проекта, описываются предполагаемые пользователи сборника и принципы отбора учебного материала. Также обозначаются границы темы и практическая направленность будущего продукта.

Пункт посвящён экзаменационным умениям, связанным с употреблением лексики и грамматики в письменной и устной речи. Рассматриваются типы инструкций, требования к точности ответа, необходимость учитывать контекст и особенности выполнения заданий на преобразование слова. Материал помогает связать содержание сборника с реальными учебными задачами девятиклассников.

В теоретической части систематизируются основные грамматические темы: времена глагола, согласование подлежащего и сказуемого, модальные глаголы, пассивный залог, условные предложения, местоимения и степени сравнения. Для каждой темы описываются признаки выбора формы, типичные маркеры и распространённые ошибки, которые необходимо учитывать при составлении тренировочных упражнений.

Раздел раскрывает способы формирования лексической компетенции, необходимые для выполнения заданий на выбор и изменение слова. Рассматриваются приставки и суффиксы, переход слова из одной части речи в другую, устойчивые сочетания, управление и смысловая сочетаемость. Отдельное внимание уделяется проверке написания и различению близких по значению слов.

В пункте анализируются ошибки, которые возникают из-за неправильного определения времени, части речи, числа, залога или значения слова в контексте. Поясняется, как отличать незнание правила от невнимательности и как вести таблицу ошибок. Такая классификация помогает подбирать индивидуальные упражнения и делать повторение более целенаправленным.

Здесь описываются методические основания создания сборника: соответствие требованиям ОГЭ, тематическая группировка, постепенное усложнение, разнообразие формулировок и обязательное наличие ключей. Объясняется, как соотнести упражнение с конкретным умением, избежать неоднозначных ответов и включить задания на повторение ранее изученного материала.

Практический раздел содержит задания на выбор и преобразование грамматических форм, согласование слов и применение правил в предложениях. Упражнения распределяются по темам и уровням сложности, а после каждого блока предлагаются ответы и краткие комментарии. Такая организация позволяет сначала отработать отдельное правило, а затем проверить его применение в смешанном формате.

В разделе представлены задания на словообразование, подбор лексической единицы по контексту, употребление устойчивых сочетаний и различение близких слов. Завершает каждый тематический блок алгоритм самопроверки: анализ инструкции, проверка части речи, смысла, окончания и орфографии. Предусматриваются небольшие тренировочные варианты для оценки индивидуального прогресса.

В заключении обобщаются результаты разработки сборника и оценивается его соответствие поставленным задачам. Отмечается, какие грамматические и лексические умения можно систематически развивать с помощью предложенных материалов, как использовать ключи и таблицу ошибок. Также формулируются рекомендации по регулярности занятий и возможному дальнейшему расширению банка упражнений.

В список включаются официальные материалы ФИПИ, действующие нормативные документы и учебно-методические пособия по подготовке к ОГЭ по английскому языку. Отдельно указываются грамматические справочники, словари и электронные образовательные ресурсы, использованные при проверке правил, примеров и формулировок. Источники оформляются единообразно и позволяют подтвердить достоверность содержания.