Во введении объясняется, почему биография человека труда может быть интересна для изучения, и обозначается проблема идентификации Сергея Михайловича Дмитриева по одному имени. Здесь формулируются цель и задачи проекта, определяются границы поиска и перечисляются типы источников, которые будут использоваться. Отдельно указывается, что неподтверждённые сведения не будут представлены как факты.

В разделе раскрывается, что подразумевается под выражением «человек труда», и почему биографии работников рассматривают в контексте истории семьи, профессии и местного сообщества. Объясняется, что уважительный рассказ о труде должен опираться на конкретные обстоятельства и источники. Это создаёт основу для анализа биографии Дмитриева без общих оценок, не подкреплённых фактами.

Здесь рассматриваются признаки, позволяющие установить, о каком именно человеке идёт речь: место и годы жизни, профессия, семейные связи и упоминания в документах. Поясняется, почему совпадения имени недостаточно для точной идентификации. В разделе фиксируются подтверждённые сведения и вопросы, на которые пока не удалось найти надёжный ответ.

Раздел описывает виды материалов, пригодных для биографического исследования: архивные документы, газетные публикации, фотографии, семейные бумаги и устные свидетельства. Для каждого типа источника отмечаются его возможности и ограничения. Также поясняется, какие сведения об авторе, дате и происхождении материала необходимы, чтобы другие читатели могли проверить сделанные утверждения.

В этом пункте излагаются сведения о профессии, местах работы и этапах трудовой деятельности Дмитриева, если они найдены и подтверждены. При наличии документов рассматриваются конкретные обязанности, профессиональные достижения и связь работы с жизнью коллектива или местности. Если данные отсутствуют, пробел обозначается прямо, без предположений о занятиях героя.

Практическая часть начинается с составления плана поиска: определяется, какие учреждения, каталоги и семейные архивы можно проверить, и какие вопросы следует задать свидетелям. Устанавливаются правила фиксации ссылок, дат и происхождения документов. Такой порядок помогает не потерять найденные материалы и сохраняет возможность повторной проверки каждого факта.

В разделе описывается, как сведения из документов, публикаций и интервью сравниваются между собой. Отдельно отмечаются совпадения, расхождения и данные, подтверждённые только одним источником. Итогом становится перечень надёжных фактов, спорных сведений и открытых вопросов; это позволяет избежать ошибок и не смешивать предположение с установленной информацией.

Здесь подтверждённые сведения превращаются в краткую хронологию и понятный рассказ о человеке и его труде. Подбираются иллюстрации с установленным происхождением, составляются подписи и указываются источники. Материал редактируется с учётом школьной аудитории: сложные понятия объясняются, а недоказанные оценки и детали исключаются.

В заключении кратко подводятся итоги поиска: какие сведения о Сергее Михайловиче Дмитриеве удалось подтвердить и какие вопросы остались открытыми. Отмечается, почему важно различать документальные факты и устные воспоминания. Также оценивается готовность презентации или стендового материала к использованию и обозначаются возможные направления дальнейшего поиска.

В список включаются все использованные книги, статьи, архивные документы, электронные публикации и материалы интервью. Для каждой позиции указываются доступные сведения об авторе, названии, дате и месте публикации или хранения, а для интернет-ресурсов — адрес и дата обращения. Перечень оформляется единообразно, чтобы читатель мог найти источник и проверить приведённые факты.