Содержание
- Введение 1
- Обзор существующих методик обучения чтению 2
- Теоретические основы использования ситуационных задач 3
- Разработка критериев создания ситуационных задач 4
- Создание авторских ситуационных задач 5
- Методика применения ситуационных задач 6
- Апробация и анализ результатов 7
- Методическое пособие 8
- Заключение 9
- Список литературы 10