Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему творчество Бунина можно изучать не только через сюжет, но и через зрительные образы. Формулируются проблема, цель и задачи, указываются методы: чтение текстов, отбор источников, анализ изображений и сопоставление выразительных средств. Здесь же определяется формат итогового продукта.

Раздел знакомит с основными этапами жизни Бунина и литературным контекстом, необходимыми для понимания выбранных произведений. Краткие биографические сведения приводятся только в той мере, в какой они помогают объяснить особенности текстов и их восприятие. Даты и факты проверяются по надёжным справочным или музейным источникам.

В этом пункте рассматривается, как писатель передаёт внешний облик предметов, пейзаж и изменения освещения словесными средствами. На конкретных фрагментах отмечаются детали, цветовые обозначения и композиция описания. Анализ помогает показать, как наблюдение за видимым становится частью повествования и влияет на читательское впечатление.

Раздел предлагает сравнить эпизоды бунинской прозы с подходящими произведениями живописи, не утверждая неподтверждённого влияния художников на писателя. Учитываются сюжет, настроение, цвет, свет и расположение объектов. Сопоставление показывает, какие впечатления можно передать словом, а какие становятся заметнее благодаря живописному изображению.

Здесь рассматриваются книжные иллюстрации и графические работы, связанные с произведениями Бунина. Для каждого примера указываются автор, название и доступные сведения об издании или хранении, а затем объясняется связь изображения с текстовым эпизодом. Отдельно отмечается, какие детали иллюстратор выбрал и как линия или контраст формируют прочтение.

Пункт посвящён скульптурным портретам и памятникам Бунину как способам сохранения памяти о писателе. Указываются проверяемые сведения о конкретных произведениях: автор, местонахождение и, если источник подтверждает, дата создания или установки. Анализируются поза, пластика и особенности портретного образа без подмены фактов субъективными впечатлениями.

В практической части выбираются фрагменты произведений и визуальные материалы, для которых можно установить происхождение и авторство. Для каждой пары составляется комментарий по единому плану: литературная деталь, художественное средство изображения, сходство, различие и читательский эффект. Такой порядок делает анализ понятным и позволяет обосновать интерпретацию конкретными примерами.

Этот раздел описывает отбор и размещение материалов в альбоме или презентации. Для каждого изображения оформляются подпись и источник, а цитаты сверяются с текстом произведения. Композиция продукта должна помогать сравнению, а не перегружать его: изображения сопровождаются краткими комментариями, читаемыми заголовками и единым оформлением.

В заключении кратко соотносятся полученные наблюдения с поставленной целью и отмечается, какие особенности бунинского слова удалось выявить через сопоставление с искусством. Указываются наиболее убедительные примеры и границы анализа: иллюстрация является интерпретацией текста, а не его единственно возможным изображением. Также оценивается практическая ценность подготовленного продукта.

В список включаются использованные издания произведений Бунина, справочные и научно-популярные источники, музейные каталоги и страницы учреждений, предоставивших сведения об изображениях. Для электронных материалов указываются название ресурса, адрес и дата обращения. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог проверить факты и найти иллюстрации.