В разделе объясняется, что такое соларография и почему она позволяет изучать видимое движение Солнца без сложного телескопа. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта. Также кратко описывается связь наблюдения с темами школьной физики: светом, изображением, вращением Земли и сезонными изменениями.

Раздел посвящён возникновению соларографии и общему принципу длительной регистрации солнечного пути. Рассматривается камера-обскура, в которой небольшое отверстие заменяет объектив, а светочувствительный материал сохраняет последовательные положения Солнца. Описывается, чем соларография отличается от обычной фотографии и астрономического наблюдения.

Здесь раскрывается действие камеры-обскуры с точки зрения геометрической оптики. Объясняется прямолинейное распространение света, образование перевёрнутого изображения и влияние диаметра отверстия на резкость и яркость. Приводится связь между расстоянием от отверстия до фотоматериала и размером изображения Солнца.

В разделе рассматривается, почему Солнце ежедневно перемещается по небосводу и почему его высота меняется в течение года. Объясняется роль вращения Земли вокруг оси, обращения по орбите и наклона земной оси примерно на 23,4°. Эти факторы связываются с формой, высотой и расстоянием между дугами на соларограмме.

Раздел содержит описание требований к самодельной камере: светонепроницаемый корпус, устойчивое крепление, малое отверстие и правильное размещение фотоматериала. Обосновывается выбор материалов и обсуждаются возможные источники ошибок: проникновение лишнего света, смещение корпуса, влага и недостаточная фиксация.

Здесь приводится последовательность практических действий: подготовка корпуса, установка фотобумаги, выбор направления, закрепление камеры и запись даты начала эксперимента. Отдельно указываются правила безопасной работы, необходимость не открывать камеру во время экспозиции и способы фиксировать погодные условия и возможные изменения положения устройства.

Раздел посвящён извлечению фотоматериала, сохранению полученного изображения и его первичному анализу. Описывается, как отмечать на снимке даты, различать отдельные солнечные дуги, фиксировать разрывы из-за облачности и сравнивать высоту линий с календарными данными о солнцестояниях и равноденствиях.

В этом пункте оценивается, насколько полученная фотограмма подтверждает теоретические объяснения. Рассматриваются погрешности, связанные с неточной ориентацией камеры, изменением её наклона, неодинаковой прозрачностью атмосферы и ошибками при определении дат. Формулируются способы улучшить эксперимент при повторном наблюдении.

В заключении обобщаются результаты изготовления камеры и длительного наблюдения за Солнцем. Показывается, какие элементы соларограммы объясняются прямолинейным распространением света, а какие — суточным и годовым движением Земли. Отмечаются практическая ценность метода, ограничения эксперимента и возможности его применения на уроках физики.

В разделе приводятся учебники и справочные материалы по физике, оптике, астрономии и движению Земли, использованные при подготовке теоретической части. В список включаются только проверяемые источники: школьные учебные издания, научно-популярные книги, материалы обсерваторий и надёжные образовательные сайты с указанием автора и года публикации.