Во введении будет обозначена тема советских открыток как особого средства массовой коммуникации и объяснено, почему их нельзя рассматривать только как почтовые сувениры. Здесь будут сформулированы проблема, цель, задачи, объект и методы исследования, а также определены основные понятия: открытка, визуальный источник, поздравление, информация и пропаганда.

Пункт посвящён историческим условиям появления и распространения открыток после революции 1917 года. Будет рассмотрено, как менялись издательская система, полиграфические возможности, почтовая инфраструктура и тематика продукции в 1920–1980-е годы. Отдельное внимание будет уделено влиянию крупных общественных событий на содержание печатных изображений.

В разделе раскрывается механизм коммуникации через открытку: отправитель выбирал готовый образ, добавлял короткий текст, а адресат воспринимал одновременно изображение и сообщение. Будет объяснено, почему небольшой формат, массовый тираж, доступность и возможность пересылки превращали открытку в удобный канал личного и общественного общения.

Здесь анализируются открытки к Новому году, 8 Марта, государственным праздникам, юбилеям и семейным событиям, а также карточки с видами городов, произведениями искусства и научными достижениями. Будет показано, как готовое изображение и краткая подпись помогали передавать пожелания, сведения о стране и модели повседневного поведения.

Раздел рассматривает открытки как инструмент формирования общественных представлений и поддержки официальной идеологии. На конкретных примерах будут изучены образы труда, армии, руководителей, праздников, дружбы народов, космоса и будущего, а также способы, которыми цвет, композиция, лозунг и символика направляли восприятие зрителя.

В этом пункте исследуются художественные средства, с помощью которых открытка создавала нужный образ события или человека. Анализируются цветовая гамма, масштаб фигур, направление взгляда, расположение текста, государственные символы и противопоставление героев и отрицательных образов. Результаты можно представить в виде таблицы визуальных признаков.

Будут описаны материалы проекта: реальные открытки, цифровые коллекции, музейные каталоги, книги по истории почты и филокартии, семейные архивы. Также объясняются методы атрибуции, классификации, контент-анализа и сравнительного анализа. Особое внимание уделяется проверке дат, издателей, подписей и исторического контекста каждого образца.

Практическая часть будет включать отбор открыток, их группировку по времени, теме и функции, а также создание электронных карточек объектов. Для каждого экземпляра фиксируются изображение, подпись, предполагаемая дата, источник, символы и коммуникативное назначение. На основе каталога готовятся диаграммы, сравнительная таблица и презентация.

В заключении будут обобщены результаты анализа и показано, какие функции советская открытка выполняла одновременно или последовательно. Будет сформулирован ответ на проблему проекта: открытка могла быть личным поздравлением, носителем сведений и инструментом идеологического воздействия. Также обозначаются возможности дальнейшего изучения семейных коллекций и цифровых архивов.

В список литературы войдут проверенные источники, необходимые для подтверждения исторических и искусствоведческих сведений. Предполагается включить книги и статьи о советской визуальной культуре, истории почты, филокартии и пропаганде, музейные каталоги, цифровые архивы и материалы, откуда взяты изображения и описания открыток.