В разделе объясняется, почему научно-популярный туризм рассматривается как особое направление современного туризма и экономического развития. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются объекты сравнения: NASA в США, CERN в Швейцарии, российские научные центры и территории Северо-Кавказского федерального округа.

Раздел раскрывает содержание понятия «научно-популярный туризм», его отличие от образовательного, культурного и экскурсионного туризма. Рассматриваются лабораторные экскурсии, научные музеи, космические центры, фестивали, интерактивные выставки и цифровые форматы, а также их образовательная, культурная и экономическая функции.

В разделе анализируется опыт NASA по представлению космических исследований широкой аудитории на базе Космического центра имени Кеннеди и связанных с ним экспозиций. Описываются ракеты, космические аппараты, тренажёры, экскурсионные программы и способы, которыми научная информация превращается в доступный туристический продукт.

Раздел посвящён CERN как международному научному центру и туристическому объекту, связанному с физикой элементарных частиц. Рассматриваются экскурсии, образовательные мероприятия, научные выставки и объяснение работы ускорителей, а также влияние международного научного бренда на привлекательность Женевского региона.

В разделе рассматриваются российские формы научно-популярного туризма: музеи космонавтики, технопарки, университетские центры, обсерватории и объекты ракетно-космической отрасли. Анализируется, как историческое наследие науки, современные исследования и государственные образовательные инициативы могут объединяться в единый туристический маршрут.

Раздел оценивает возможности СКФО для создания научно-популярных маршрутов с учётом университетов, природных комплексов, геофизических объектов, курортной инфраструктуры и культурного разнообразия. Отдельно рассматриваются транспортная доступность, сезонность, требования безопасности, подготовка экскурсоводов и необходимость сотрудничества науки, бизнеса и органов власти.

В разделе сопоставляются NASA, CERN, российские научные объекты и потенциальные площадки СКФО по критериям содержания программы, интерактивности, доступности, известности бренда, инфраструктуры и экономического эффекта. Результаты предлагается представить в таблице, чтобы выявить практики, которые возможно адаптировать к условиям российского региона.

В практической части разрабатывается пример маршрута, объединяющего научно-образовательные и природные объекты Северного Кавказа. Определяются целевая аудитория, последовательность посещений, информационное наполнение, возможные партнёры, способы продвижения и показатели эффективности: число участников, длительность пребывания, расходы и образовательный результат.

В заключении обобщаются результаты сравнения NASA, CERN, российских объектов и возможностей СКФО. Формулируются условия успешного развития научно-популярного туризма: достоверное содержание, доступная подача, безопасность, транспортная связанность, участие научных организаций и поддержка местного бизнеса. Отмечаются ограничения проекта и направления дальнейшего изучения темы.

В разделе приводятся официальные сайты NASA и CERN, публикации российских научных организаций, документы органов статистики и материалы о туристическом развитии регионов. Источники оформляются единообразно и используются для проверки фактов, характеристик объектов, сведений об экскурсионных программах и оценки экономических возможностей научно-популярного туризма.