В разделе объясняется, почему память о Великой Отечественной войне нуждается в систематическом сохранении и передаче новым поколениям. Определяются тема, проблема, цель, задачи и методы проекта, а также уточняется значение семейных, музейных, архивных и цифровых источников. Отдельно обозначаются требования к достоверности материалов, этике работы с личными документами и защите персональных данных.

Пункт содержит краткую характеристику периода 1941–1945 годов, основных этапов войны, ключевых сражений и последствий для населения СССР. Материал нужен для того, чтобы рассматривать документы и воспоминания в правильной исторической обстановке. В разделе также объясняется различие между военными событиями, официальной памятью о них и личным восприятием людей.

Здесь рассматриваются основные виды источников: фронтовые письма, фотографии, дневники, наградные листы, официальные документы, мемуары, устные рассказы и сведения с мемориальных табличек. Для каждого вида указываются его информационные возможности и ограничения. Особое внимание уделяется авторству, датировке, сохранности оригинала и необходимости сравнения данных из нескольких источников.

Раздел посвящён тому, как воспоминания о войне сохраняются в семьях, школьных музеях, памятниках, поисковых экспедициях и ежегодных памятных мероприятиях. Объясняется значение личных историй для понимания прошлого и показывается, как они связаны с общенациональной памятью. Также рассматриваются правила бережного интервьюирования родственников и корректного использования их материалов.

В пункте описываются сканирование документов, фотографирование артефактов, создание электронных каталогов и размещение материалов в цифровых архивах. Рассматриваются возможности ресурсов «Память народа», «Подвиг народа» и музейных баз данных. Отдельно раскрываются требования к качеству копий, названиям файлов, резервному хранению, ссылкам на оригиналы и соблюдению авторских прав.

Раздел описывает последовательность работы с материалами: поиск, интервью, фотофиксацию, сканирование, описание, проверку и систематизацию. Указывается, какие сведения необходимо записывать для каждого документа: имя человека, дата, место, тип источника и происхождение. Методика помогает избежать случайных ошибок, отделить подтверждённые факты от предположений и подготовить материалы к публикации.

В этом пункте раскрывается процесс подготовки итогового цифрового продукта. Материалы распределяются по тематическим и именным разделам, получают краткие аннотации, даты и ссылки на подтверждающие источники. Описываются требования к понятной навигации, единообразному оформлению, защите персональных данных и резервному копированию, чтобы архив был удобен для учебного и семейного использования.

Раздел посвящён подготовке презентации, устного доклада и демонстрации электронного архива. В нём объясняется, как представить документ, не вырывая его из исторического контекста, и как отвечать на вопросы о происхождении сведений. Итоговая проверка включает сопоставление дат, имён и событий с официальными базами, научными публикациями и музейными материалами.

В заключении обобщаются результаты изучения способов сохранения памяти о Великой Отечественной войне и оценивается созданный электронный продукт. Формулируются основные выводы о роли семейных документов, архивов, музеев, памятников и цифровых технологий. Также отмечаются ограничения исследования, возможные направления дальнейшего поиска сведений и правила передачи собранных материалов будущим поколениям.

В разделе приводятся все использованные источники: учебные и научные издания, публикации архивов и музеев, официальные электронные базы, документальные сборники и материалы семейных архивов. Библиографические записи оформляются единообразно и позволяют проверить происхождение каждого важного сведения. Для интернет-ресурсов указываются название, организация-владелец, адрес страницы и дата обращения.