Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему школьникам важно знать правила безопасности в Интернете. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи, названа предполагаемая аудитория и кратко описан практический результат. Также будет указано, какими способами собиралась информация и как планируется проверить готовую викторину.

В этом пункте будут рассмотрены распространённые ситуации, с которыми пользователь может столкнуться в сети: фишинговые сообщения, вредоносные файлы, мошеннические предложения и попытки получить личные данные. Для каждой угрозы будут приведены понятные примеры и признаки, которые помогают вовремя остановиться и не выполнять опасные действия.

Раздел объяснит, какие сведения относятся к личным данным и почему не следует без необходимости размещать их в открытом доступе. Будут описаны правила создания разных надёжных паролей, применение двухфакторной аутентификации и проверка настроек приватности. Эта информация станет основой для вопросов о защите аккаунтов.

В пункте будет рассказано о правилах общения с незнакомыми людьми в сети, публикации фотографий и комментариев. Будет пояснено, что размещённые материалы могут сохраняться и распространяться, а личная информация иногда раскрывается случайно. Отдельно будут рассмотрены действия при оскорблениях, давлении или кибербуллинге.

Здесь будут представлены способы предварительной проверки сайтов, сообщений и интернет-публикаций. Участники познакомятся с признаками подозрительной ссылки, научатся обращать внимание на адрес отправителя и сверять сведения с надёжными источниками. Раздел поможет подготовить задания, где нужно выбрать безопасный вариант поведения.

В теоретической части этого пункта будут рассмотрены требования к учебным вопросам: ясная формулировка, один проверяемый навык и понятные варианты ответа. Будет объяснено, зачем после ответа давать короткое пояснение и как подбирать сложность заданий. Также сравниваются возможности онлайн-конструктора викторин и интерактивной презентации.

В практической части будут выбраны темы вопросов и составлен сценарий прохождения викторины. Для заданий подготовят варианты ответов, отметят правильные решения и напишут краткие пояснения, опираясь на проверенные источники. Содержание распределят так, чтобы участники встретили разные ситуации: от выбора пароля до реакции на подозрительную ссылку.

В этом пункте будет описано создание викторины в выбранном онлайн-сервисе или оформление интерактивной презентации. Будут настроены переходы, порядок вопросов и обратная связь, а затем продукт проверят на наличие ошибок и удобство прохождения. По итогам тестирования соберут замечания и при необходимости исправят формулировки или навигацию.

В заключении будет кратко описано, какие этапы проекта выполнены и удалось ли создать рабочую викторину по теме безопасности в Интернете. Будет отмечено, какие знания и практические навыки могут закрепить участники при прохождении заданий. Также можно указать ограничения продукта и предложить, как дополнить его новыми вопросами или примерами.

В этом разделе будут перечислены использованные материалы, на которых основаны объяснения и правильные ответы викторины. Для электронных источников укажут название страницы или организации и дату обращения, если этого требуют правила оформления. Список позволит проверить сведения, отличить фактическую основу проекта от личных примеров и при необходимости найти дополнительные рекомендации.