В разделе объясняется, почему одежда и внешний облик являются источниками по истории повседневности периода Великой Отечественной войны. Определяются границы темы: 1941–1945 годы, фронт и тыл, военная форма и гражданский костюм. Также формулируются проблема, цель, задачи и принципы отбора литературы.

Пункт раскрывает значение понятий «мода», «костюм», «форма» и «повседневная одежда» применительно к советскому обществу военных лет. Рассматриваются виды источников: журналы, фотографии, плакаты, мемуары, письма, нормативные документы, музейные коллекции и научные исследования, а также их возможности и ограничения.

В разделе описываются изменения гражданского костюма под влиянием мобилизации, трудовой занятости, эвакуации и нехватки тканей. Сравниваются женская и мужская одежда, фабричные и самодельные вещи, способы ремонта и переделки. Подобранная литература поможет связать внешний вид людей с их возрастом, профессией и местом проживания.

Пункт посвящён форме Красной армии, Военно-морского флота и отдельных военных служб. Рассматриваются назначение предметов обмундирования, головные уборы, обувь, погоны, петлицы и другие знаки различия. Источники подбираются так, чтобы проверить изменения формы по приказам, музейным экспонатам, фотографиям и справочным изданиям.

В этом пункте изучается влияние военной экономики на производство тканей, обуви и готовой одежды. Анализируются карточное снабжение, сокращение декоративных элементов, использование заменителей, повторное применение вещей и домашний пошив. Литературные источники позволят показать, как государственные ограничения отражались на конкретных бытовых практиках населения.

Раздел сопоставляет внешний облик военнослужащих, медицинских работников, рабочих, колхозников и жителей городов. Фотографии и тексты рассматриваются с учётом даты, места, назначения изображения и социального контекста. Такое сравнение помогает выявить различия между официальным идеалом аккуратности, требованиями службы и реальными условиями военной повседневности.

Здесь источники распределяются по тематическим группам: форма, гражданская одежда, женский костюм, текстильная промышленность, журналы, фотографии, мемуары и музейные каталоги. Для каждой публикации составляется аннотация с указанием содержания, периода, авторства, типа материала и вопросов, которые она помогает изучить в школьном проекте.

Пункт устанавливает порядок проверки найденных материалов: сравнение сведений, уточнение выходных данных, оценка автора и издателя, проверка ссылок и подписей к изображениям. Затем объясняется единый принцип оформления книг, статей, архивных документов и интернет-ресурсов. Это снижает риск ошибок, повторов и использования непроверенных публикаций.

В заключении обобщаются результаты отбора литературы и показывается, какие стороны военной моды представлены наиболее полно. Отмечается значение комплексного подхода, при котором книги, документы, фотографии и музейные предметы проверяют и дополняют друг друга. Также формулируются возможности дальнейшего изучения одежды фронта и тыла на региональном материале.

В финальном разделе приводятся все использованные и рекомендованные источники в едином алфавитном или тематическом порядке. Для каждой позиции указываются автор, название, место и год издания, издательство, страницы либо адрес электронного ресурса и дата обращения. Список должен быть проверяемым, без повторов и отделённым от аннотированных комментариев.