Во введении будет обозначена тема сравнения линейных и разветвляющихся алгоритмов и объяснено, почему для примеров выбраны знакомые повседневные ситуации. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи проекта, определены объект и предмет рассмотрения, а также указаны способы работы с материалом: изучение учебных источников, анализ примеров и создание схем.

В этом разделе будет дано понятное определение алгоритма и перечислены его основные свойства: определённость команд, последовательность выполнения и достижение результата. Будут рассмотрены словесная запись, нумерованный список, псевдокод и блок-схема. Это создаст основу для дальнейшего сравнения и позволит использовать общие правила описания действий.

Раздел объяснит, что линейный алгоритм состоит из команд, выполняемых в установленном порядке без выбора между несколькими путями. На простом бытовом примере будут выделены начало, последовательные действия и итог. Также будет показано, как записать такую последовательность словами и представить её в виде блок-схемы с направленными стрелками.

В разделе будет раскрыто, как проверка условия определяет дальнейшие действия и почему результат проверки приводит к выбору одной из ветвей. На примере решения о том, брать ли зонт, будут показаны формулировка условия, варианты ответа и соответствующие команды. Отдельно объясняется обозначение условия ромбом в блок-схеме.

Здесь будут установлены критерии, по которым можно сопоставлять линейные и разветвляющиеся алгоритмы: наличие условия, число возможных путей, порядок команд и зависимость результата от выбора. Критерии помогут избежать путаницы между простой последовательностью шагов и алгоритмом с ветвлением. Результаты сравнения можно будет представить в таблице.

В этом пункте будут разобраны жизненные ситуации, которые можно описать алгоритмически: сборы в школу, приготовление напитка, выбор одежды и переход дороги. Для каждого примера будет определено, какие действия выполняются по порядку, а где возникает условие и выбор. Это свяжет теоретические понятия с наблюдаемыми действиями.

Раздел представит порядок работы над бытовым алгоритмом: определить задачу и результат, выделить команды, найти возможные условия и записать все варианты выполнения. Затем будет описано, как проверить схему пошаговым прохождением каждого пути. Такой подход позволит обнаружить пропущенные действия, неоднозначные условия и незавершённые ветви.

В практической части выбранные бытовые ситуации будут записаны как линейные и разветвляющиеся алгоритмы и представлены в виде блок-схем. Схемы будут проверены на соответствие описанным действиям и понятность переходов. На их основе будет подготовлена памятка с краткими определениями, сравнительной таблицей и заданиями для самопроверки.

В заключении будут кратко сопоставлены признаки двух видов алгоритмов и обобщены результаты разбора повседневных примеров. Будет отмечено, какие условия приводят к ветвлению и чем оно отличается от выполнения команд по порядку. Также будет указано, удалось ли подготовить наглядные схемы и памятку, пригодную для повторения темы.

В список литературы войдут учебник информатики и другие использованные образовательные источники, где рассматриваются алгоритмы, условия и блок-схемы. Для каждого материала будут приведены доступные сведения об авторе, названии и годе издания либо электронный адрес и дата обращения. Список позволит проверить определения и проследить, на каких источниках основаны теоретические пояснения.