В разделе объясняется, почему аграрный вопрос стал одним из центральных противоречий Российской империи после революции 1905–1907 годов. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются хронологические рамки реформы и основные понятия: община, хутор, отруб, надельная земля и переселение.

Здесь рассматриваются последствия отмены крепостного права, особенности крестьянского землевладения, малоземелье, чересполосица и зависимость хозяйств от общинных порядков. Отдельно характеризуются последствия революции 1905 года и политические причины, заставившие правительство искать способ стабилизировать деревню.

Пункт раскрывает содержание указа 9 ноября 1906 года, закона 14 июня 1910 года и закона о землеустройстве 1911 года. Объясняется порядок выхода из общины, закрепления земли в собственности, создания хуторов и отрубов, а также роль Крестьянского поземельного банка в земельных операциях.

В разделе анализируется переселение крестьян из европейской части империи в Сибирь, на Дальний Восток, в Казахстан и другие восточные районы. Рассматриваются причины государственной поддержки переселенцев, предоставляемые льготы, проблемы обустройства, нехватка инфраструктуры и масштабы возвращения переселенцев.

Пункт посвящён практическому осуществлению преобразований в 1906–1914 годах. Показывается, как решения правительства применялись на местах через землеустроительные комиссии, органы переселенческого управления и кредитные учреждения, а также почему темпы реформы различались по губерниям и зависели от местных условий.

Здесь оцениваются изменения в структуре крестьянского землевладения, развитии товарного хозяйства и сельскохозяйственном производстве. Одновременно рассматриваются сохранение общины, социальное расслоение деревни, конфликты из-за земли, ограниченность государственных ресурсов и отсутствие окончательного решения аграрного вопроса.

В практической части сопоставляются данные о выходе крестьян из общины, создании хуторов и отрубов, покупке земель через банк и переселенческом движении. Таблицы и диаграммы помогут определить региональные различия, увидеть реальные масштабы преобразований и отделить подтверждённые результаты от политических ожиданий.

Раздел предусматривает сравнение дореволюционных, советских и современных интерпретаций реформы. Учащиеся выделят аргументы сторонников и критиков, проверят их по документам и статистике, а затем сформулируют обоснованную оценку: реформа дала заметные изменения, но не успела устранить основные противоречия деревни.

В заключении обобщаются результаты изучения хода, содержания и последствий Столыпинской реформы. Формулируется ответ на главный вопрос проекта: преобразования создали условия для развития частного крестьянского хозяйства и переселения, но из-за сопротивления, неравномерности, войны и политического кризиса не были завершены.

В разделе приводятся использованные учебники, научные монографии, статьи историков, тексты законодательных актов, статистические сборники и электронные архивные материалы. Источники оформляются единообразно и располагаются так, чтобы можно было проверить сведения о датах, масштабах реформы и её оценках.