В этом разделе объясняется, почему Лисий Нос выбран для краеведческого изучения и чем знакомство с посёлком может быть полезно школьникам и его гостям. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются границы исследования и перечисляются основные способы сбора сведений. Отдельно указывается, что исторические версии будут отличаться от проверенных фактов.

Раздел описывает положение посёлка в Приморском районе Санкт-Петербурга и его связь с северным побережьем Финского залива. На карте отмечаются основные ориентиры, соседние территории и транспортные связи, важные для посещения выбранных мест. Краткое описание местоположения помогает читателю понять, где проходит будущий маршрут и какие природные условия влияют на облик территории.

В этом пункте собираются сведения о развитии Лисьего Носа и рассматривается история местного названия. Информация сопоставляется по краеведческим изданиям, картам и другим доступным источникам; неподтверждённые объяснения обозначаются именно как версии. Такой подход помогает отделить документально подтверждённые сведения от пересказов и показать, как менялось представление о посёлке.

Раздел посвящён природному окружению посёлка и его расположению у Финского залива. Участники описывают доступные для наблюдения особенности берега и растительности, фиксируют состояние выбранных участков и отмечают влияние погоды и человеческой деятельности. Материалы следует сопровождать датой и местом наблюдения, чтобы читатель мог понять, когда и где сделаны записи.

Здесь отбираются места Лисьего Носа, которые могут рассказать о его истории, повседневной жизни или расположении у залива. Для каждого объекта указываются название, местоположение, краткое описание и источник сведений, а при наличии добавляются фотографии. Отбор должен быть обоснованным: в путеводитель включаются только объекты, существование и расположение которых удалось проверить.

В пункте описываются использованные способы исследования: чтение краеведческих материалов, работа с картами и фотографиями, наблюдения на местности и, при возможности, беседы с жителями. Для каждого способа указывается, какие сведения он помогает получить и как проверяется их точность. Это позволяет читателю оценить надёжность материалов и отличить наблюдение от мнения или предположения.

Раздел объединяет собранные данные о выбранных местах и природных особенностях посёлка. Результаты оформляются краткими описаниями, записями наблюдений и фотографиями с подписями, а сведения из разных источников сопоставляются между собой. Если участники обнаружили расхождения или не смогли подтвердить отдельную информацию, это отмечается, а не заменяется догадкой.

В практическом разделе составляется маршрут, который соединяет выбранные места и помогает представить их в определённой последовательности. К схеме добавляются названия остановок, короткие справки и иллюстрации; отдельно проверяются ориентиры и доступность пути по актуальной карте. Итоговый материал оформляется так, чтобы им могли воспользоваться школьники, жители и гости посёлка.

В заключении кратко подводятся итоги изучения Лисьего Носа и отмечается, какие задачи удалось выполнить. Здесь оценивается, насколько собранные источники и наблюдения помогли лучше понять историю, расположение и природное окружение посёлка. Также указываются ограничения проекта и возможные направления дальнейшего изучения, например расширение маршрута или поиск дополнительных исторических материалов.

В этом разделе перечисляются книги, краеведческие публикации, карты, архивные материалы и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-страниц — название и дата обращения. Аккуратный список позволяет проверить факты, найти первоисточники и продолжить самостоятельное изучение Лисьего Носа.