Во введении будет объяснено, почему свойства древесины полезно изучать при знакомстве с природными материалами и их повседневным применением. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет исследования, а также кратко обозначаются способы получения результатов и предполагаемый продукт.

В этом разделе описывается строение ствола: кора, камбий, древесина и сердцевина, а также роль этих частей в жизни дерева. Будет пояснено, как формируются годичные кольца и почему рисунок среза отличается у разных образцов. Эти сведения нужны, чтобы связать наблюдаемые признаки древесины с устройством растения.

Раздел знакомит с основными компонентами древесины и разнообразием пород, применяемых человеком. Рассматриваются различия между хвойными и лиственными деревьями, особенности волокон, пор и текстуры. Сопоставление пород поможет объяснить, почему внешне похожие образцы могут по-разному вести себя при обработке и использовании.

Здесь раскрываются понятия плотности, влажности, твёрдости, прочности и теплопроводности древесины. Будет рассмотрено, как каждое свойство проявляется на практике и почему его нельзя оценивать только по внешнему виду. Раздел создаёт теоретическую основу для последующего сравнения образцов и объяснения результатов опытов.

В разделе рассматривается влияние породы, возраста дерева, условий роста, направления волокон, влажности и хранения на характеристики древесины. Отдельно объясняется, почему один и тот же вид дерева может давать образцы с неодинаковой плотностью или прочностью. Эти факторы важно учитывать, чтобы сравнение не приводило к слишком общим выводам.

В этой части описываются выбор и маркировка образцов, необходимое оборудование, последовательность измерений и правила безопасной работы. Будет указано, какие параметры можно сравнить в школьных условиях и как обеспечить одинаковые условия опытов. Чёткая методика позволит повторить наблюдения и снизить влияние случайных ошибок.

Раздел посвящён практической проверке выбранных характеристик нескольких образцов. Участники описывают цвет и текстуру, измеряют массу и размеры, а при наличии подходящих условий проводят простые проверки взаимодействия с водой или нагрузкой. Наблюдения заносятся в таблицу с указанием способа измерения и ограничений опыта.

В этой части результаты опытов сопоставляются с данными об изучаемых породах, а совпадения и различия объясняются с учётом влажности и других факторов. На основе сравнения составляется памятка о выборе древесины для бытовых задач. Также отмечается, какие свойства нельзя надёжно определить без специального оборудования.

В заключении кратко подводятся итоги теоретического изучения и практического сравнения образцов, соотносятся полученные результаты с поставленными задачами. Здесь формулируются обоснованные ответы на проблему проекта, указываются ограничения опытов и практическая ценность подготовленной таблицы или памятки. Новые факты, не рассмотренные ранее, в заключение не добавляются.

В список включаются учебники, справочники и надёжные электронные материалы, использованные при изучении строения дерева и свойств древесины. Для каждого источника указываются автор или организация, название и выходные данные либо адрес страницы и дата обращения. Список нужен, чтобы проверить сведения, отличить источниковые факты от результатов собственных наблюдений и корректно оформить проект.