В разделе объясняется, почему происхождение человека относится к важнейшим вопросам биологии и истории, а также уточняются основные понятия темы: антропогенез, гоминины, эволюция и Homo sapiens. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются используемые источники и принципы отбора научных доказательств.

Пункт раскрывает содержание понятия «антропогенез» и показывает положение человека в системе живой природы. Рассматриваются таксономические признаки Homo sapiens, общие черты человека и человекообразных обезьян, а также различия между биологическими особенностями вида и социальными формами его существования.

В разделе сравниваются современные научные представления об эволюционном происхождении человека и исторические взгляды на антропогенез. Объясняется роль естественного отбора, изменчивости, наследственности и популяционных процессов, а также показывается, почему научные модели уточняются при появлении новых находок.

Пункт посвящён последовательности изменений от ранних гоминин к австралопитекам и первым представителям рода Homo. Описываются развитие прямохождения, перестройка скелета, изменение зубной системы, увеличение мозга и появление способности использовать простейшие предметы в качестве орудий.

В разделе рассматриваются Homo habilis, Homo erectus, неандертальцы и Homo sapiens, их предполагаемые ареалы и особенности адаптации. Особое внимание уделяется каменным индустриям, освоению огня, охоте, жилищам и другим археологическим признакам усложнения поведения и общественной жизни.

Пункт объединяет основные группы доказательств антропогенеза: ископаемые остатки, следы деятельности древних людей, сравнительную анатомию, эмбриологию и молекулярную генетику. Для каждой группы объясняется, какие сведения она даёт, как устанавливается возраст находок и почему совокупность данных надёжнее отдельного свидетельства.

В разделе описываются предполагаемые направления выхода Homo sapiens из Африки и освоения Евразии, Австралии и Америки. Рассматривается генетическое наследие неандертальцев и денисовцев, значение митохондриальной ДНК и ограничения методов, которые нельзя трактовать как точную родословную каждого человека.

Практический пункт содержит сопоставление научных публикаций, учебных материалов, изображений находок и хронологических таблиц. Участники проекта проверяют даты и интерпретации, выделяют совпадающие сведения, фиксируют различия между источниками и создают итоговую схему, которая показывает связь биологических и культурных изменений.

В заключении обобщаются результаты изучения теории происхождения человека и формулируется значение разных групп доказательств для понимания антропогенеза. Отдельно отмечается, какие сведения считаются хорошо подтверждёнными, какие вопросы остаются дискуссионными и почему новые археологические и генетические данные могут уточнять существующую картину.

В разделе приводятся учебники, научно-популярные книги, статьи, электронные каталоги и базы данных, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно с указанием автора, названия, года издания или даты обращения, а для интернет-материалов дополнительно фиксируются адрес страницы и организация, разместившая сведения.