Во введении объясняется, почему укусы змей рассматриваются одновременно как биологическая и практическая тема. Обозначаются объект и предмет изучения, проблема недостатка достоверных знаний о первой помощи, цель и задачи проекта. Здесь также определяется, для кого подготовлен материал, и указывается, что рекомендации не заменяют медицинскую помощь.

В этом разделе рассматриваются защитное поведение змей и обстоятельства, при которых человек может получить укус: попытка поймать животное, случайное приближение или наступание. Описываются правила поведения на природных территориях, подходящая закрытая обувь и осторожный осмотр места перед тем, как сесть или взять предмет.

Раздел знакомит с различиями между ядовитыми и неядовитыми змеями и объясняет, что последствия укуса зависят от вида, количества поступившего яда и места повреждения. Отдельно отмечается, что по одним только следам на коже нельзя уверенно определить вид змеи, поэтому попытки поймать её или приблизиться для фотографии опасны.

Здесь описываются основные группы воздействий змеиного яда: повреждение тканей, влияние на свёртывание крови, нервную систему и клетки крови. Раздел поясняет, что состав яда неодинаков у разных видов и что выраженность последствий зависит от дозы, пути поступления и индивидуального состояния пострадавшего.

В этом пункте систематизируются местные проявления укуса, включая боль, отёк и изменение состояния кожи, а также возможные общие симптомы. Рассматриваются признаки, требующие немедленной медицинской оценки, и подчёркивается, что отсутствие выраженных симптомов сразу после укуса не позволяет исключить опасность.

Практическая часть посвящена составлению последовательного алгоритма для очевидца: безопасно отойти от змеи, вызвать экстренную службу, успокоить пострадавшего и ограничить движения. Также указываются действия, которые нельзя откладывать ради фотографирования или попыток самостоятельно определить вид змеи.

В разделе сопоставляются безопасные рекомендации и опасные методы, включая разрезание раны, отсасывание яда, прижигание и наложение жгута. Для закрепления материала предлагаются разбор ситуационных примеров и проверка понимания алгоритма; отдельно подчёркивается необходимость следовать указаниям диспетчера и медицинских работников.

Здесь описывается подготовка итоговой памятки, таблиц и иллюстраций, которые помогают кратко представить классификацию, симптомы и порядок первой помощи. Материалы проверяются на точность и понятность, а затем используются для выступления перед классом с ответами на вопросы о безопасном поведении и обращении за помощью.

В заключении обобщаются изученные причины укусов, особенности действия яда и признаки возможного отравления. Формулируются практические результаты проекта: необходимость избегать контакта со змеёй, не применять травмирующие народные методы и как можно быстрее передать пострадавшего под наблюдение медицинских специалистов.

В список включаются использованные учебники по биологии и основам безопасности, материалы медицинских организаций и проверенные справочные источники о змеях. Для каждого источника указываются автор или организация, название и год публикации, а для интернет-материалов — адрес страницы и дата обращения; сомнительные советы из непроверенных публикаций не используются.