Во введении объясняется, почему городские названия можно изучать как исторические источники. Будет обозначена тема улицы Ушакова в Санкт-Петербурге, показана её связь с именем русского флотоводца и сформулированы основные направления исследования: происхождение названия, положение улицы на карте, особенности окружающей среды и значение объекта для краеведения.

В этом разделе рассматривается понятие топонимики и объясняется, почему названия улиц отражают политические события, имена государственных деятелей, военных, учёных и представителей культуры. Также будет показано, какие официальные справочники, карты и архивные материалы применяются для проверки происхождения городских названий и какие ограничения необходимо учитывать при работе с интернет-источниками.

Раздел посвящён основным этапам жизни адмирала: обучению в Морском кадетском корпусе, службе на Балтийском и Черноморском флотах, участию в русско-турецких войнах и командованию эскадрой. Отдельно будут выделены особенности его тактики, наиболее известные победы и причины, по которым имя Ушакова стало символом русского военно-морского искусства.

В этой части исследуется происхождение названия улицы и его связь с государственной политикой сохранения памяти о выдающихся деятелях. Будут сопоставлены сведения из городских справочников, карт и краеведческих публикаций, уточнены варианты написания названия, административная принадлежность и доступные данные об изменениях городской территории.

Раздел содержит описание положения улицы Ушакова на карте Санкт-Петербурга, её связи с соседними улицами и транспортной инфраструктурой. Внимание будет уделено характеру застройки, общественным пространствам, памятным объектам и другим элементам городской среды, которые помогают понять, как историческое название существует в современном городе.

Здесь описываются методы, использованные для подготовки проекта: анализ документов, сравнение карт разных лет, работа с электронными каталогами, визуальное наблюдение и фотосъёмка. Будут объяснены правила оценки источников, фиксации библиографических данных и проверки спорных сведений, чтобы итоговый материал оставался точным и академически обоснованным.

В практической части представляется структура электронного путеводителя: карта маршрута, краткая история названия, биографическая справка об адмирале, фотографии и описания заметных объектов. Материал будет рассчитан на школьников и жителей города, поэтому текст планируется сделать кратким, понятным и удобным для использования во время самостоятельной прогулки или учебной экскурсии.

В разделе демонстрируются результаты нанесения улицы и связанных с ней объектов на схему, а также выводы по фотографиям и наблюдениям. Будет показано, какие сведения удалось подтвердить документально, какие особенности городской среды наиболее заметны и каким образом карта и иллюстрации помогают связать историческую справку с реальным пространством Санкт-Петербурга.

В заключении обобщаются результаты изучения улицы Ушакова и её исторического названия. Подводится итог сопоставлению биографии Фёдора Ушакова, данных о городской топонимике, картографических материалов и визуальных наблюдений. Также отмечается образовательное значение проекта: через один городской адрес учащиеся знакомятся с историей флота, принципами краеведческой работы и механизмами сохранения памяти в городской среде.

В список литературы включаются все материалы, использованные при подготовке проекта: официальные документы и справочники Санкт-Петербурга, публикации Топонимической комиссии, исторические труды о русском флоте и Фёдоре Ушакове, электронные каталоги библиотек, картографические сервисы и музейные ресурсы. Источники оформляются единообразно с указанием автора, названия, года публикации и адреса сайта при наличии.