В этом пункте объясняется, почему творчество Леонардо да Винчи позволяет изучать связь математики и искусства. Формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также перечисляются методы: работа с источниками, анализ репродукций и практическое построение рисунка. Введение задаёт направление дальнейшего исследования и помогает понять, какие результаты планируется получить.

Раздел знакомит с основными фактами биографии Леонардо и культурной обстановкой Италии XV–XVI веков. Рассматривается, почему художники Возрождения изучали природу, анатомию, архитектуру и механику, а также как наблюдения и расчёты входили в творческий процесс. Эти сведения необходимы, чтобы связать математические приёмы мастера с его эпохой, образованием и практическими задачами художника.

В пункте рассматривается математика как инструмент изучения окружающего мира в записных книжках Леонардо. Объясняется, как измерения, наблюдение движения и геометрические модели помогали ему исследовать механические устройства, строение тела и формы природных объектов. Здесь также вводятся термины, необходимые для анализа: пропорция, симметрия, геометрическая фигура и масштаб.

Раздел посвящён соотношению частей человеческого тела и геометрической организации рисунка «Витрувианский человек». Уточняется связь изображения с трактатом Витрувия, описываются круг и квадрат как элементы композиции и объясняется, почему рисунок нельзя сводить только к поиску золотого сечения. Пункт подготавливает основу для практического измерения пропорций на репродукции.

В теоретической части раскрывается принцип линейной перспективы и роль точки схода в создании глубины изображения. На примере «Тайной вечери» показывается, как архитектурные линии организуют пространство и направляют внимание зрителя. Дополнительно рассматриваются композиционные схемы и перспективные приёмы, позволяющие сопоставить математическое построение с художественным впечатлением.

В практической части выбираются произведения Леонардо для анализа и подготавливаются их репродукции. Участники отмечают на копиях предполагаемые оси, геометрические формы, пропорциональные отношения и линии перспективы, затем сверяют наблюдения с проверенными источниками. Результат оформляется в виде таблицы или схемы, где для каждого примера указаны произведение и обнаруженный приём.

Здесь выполняется собственный рисунок с применением одного или нескольких изученных принципов: пропорционального деления, геометрической организации композиции либо линейной перспективы. Сначала выбирается объект и намечается построение, затем проверяются размеры и взаимное расположение деталей. В описании фиксируются этапы работы и объясняется, какие математические решения помогли сделать изображение более цельным и пространственным.

Пункт посвящён сборке иллюстрированной презентации, которая соединяет исторический контекст, разбор произведений и результаты практического задания. Подбираются подписи к изображениям, краткие пояснения терминов и ссылки на источники репродукций. Также оценивается, насколько рисунок и анализ подтверждают исходную идею о связи математики с творчеством Леонардо, и готовятся ответы на вопросы аудитории.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Формулируется, какие математические приёмы удалось обнаружить в рисунках и живописи Леонардо, что показал анализ перспективы и пропорций и какие навыки были применены при создании собственного изображения. Отдельно отмечаются ограничения анализа: геометрические схемы следует подтверждать конкретными наблюдениями, а не приписывать произведениям без доказательств.

В список включаются книги, музейные каталоги, научно-популярные издания и электронные ресурсы, использованные для проверки биографических сведений, дат и особенностей произведений. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор и дата обращения; для печатных материалов — автор, название, место и год издания. Такой перечень позволяет проверить факты и отличить надёжные сведения от неподтверждённых толкований.