Обоснование выбора темы, её актуальности для изучения истории, обществознания и культуры. В пункте будут представлены проблема, идея, цель, задачи, объект и предмет исследования, целевая аудитория, методы работы и ожидаемый результат в форме электронного исторического мини-проекта.

Раскрытие значений понятий «веротерпимость», «религиозное многообразие», «конфессия», «религиозная политика», «межконфессиональный конфликт» и «секуляризация». Будут рассмотрены основные формы сосуществования религиозных общин, правовые ограничения и различия между терпимостью, равноправием и религиозной свободой.

Обзор исторического развития отношений между религиозными общинами в Османской империи, Индии и Китае, а также изучение Реформации и религиозных войн в Европе. Пункт покажет, как современные историки объясняют влияние власти, экономики, социальных противоречий и территориальной борьбы на религиозные отношения.

Анализ существующих учебных презентаций, исторических атласов, интерактивных карт, хронологических лент и электронных образовательных проектов по теме религий и конфликтов. Будут определены их сильные и слабые стороны, а также требования к собственному мини-проекту: достоверность, наглядность, логичность и доступность для школьников и студентов.

Описание концепции исследовательской презентации или электронного мини-проекта, который объединит карты, хронологическую ленту, сравнительную таблицу, инфографику и краткие исторические комментарии. Будут сформулированы требования к структуре, объёму, дизайну, достоверности данных, понятности текста и соответствию целевой аудитории.

Представление календарного плана создания продукта с распределением ролей между участниками: координатором, историками по Востоку и Европе, аналитиком источников, дизайнером и презентатором. Будут определены необходимые учебники, научно-популярные материалы, электронные источники, карты, изображения, программы и правила хранения рабочих материалов.

Описание последовательности практических действий по созданию продукта: поиск и отбор источников, проверка фактов, составление хронологии, подготовка карт и сравнительной таблицы, написание пояснений, разработка инфографики, оформление слайдов и объединение всех материалов в единую презентацию.

Проверка готового или промежуточного варианта мини-проекта на небольшой аудитории школьников, студентов или учителей. Будет оценено, насколько понятно раскрыты причины религиозных конфликтов, удобно ли пользоваться картами и таблицами, воспринимается ли хронология, а также какие вопросы и затруднения возникают у зрителей.

Представление итоговой версии исследовательского продукта с учётом отзывов аудитории. В пункте будут описаны внесённые исправления в содержание, структуру и дизайн, проверка ссылок и исторических данных, оценка соответствия поставленным требованиям, практической полезности, наглядности и возможности дальнейшего применения материала на уроках и внеурочных занятиях.

Обобщение результатов сравнительного исследования веротерпимости на Востоке и религиозных войн в Европе. Будут сформулированы основные выводы о роли государственной политики, социальных групп, экономики, борьбы за власть и территории, а также показано значение уважения к религиозному многообразию для устойчивости общества.

Перечень использованных учебников, научно-популярных и научных работ, публикаций историков, электронных образовательных ресурсов, картографических материалов и иллюстраций. Для каждого источника необходимо указать автора, название, место и год публикации либо корректную ссылку и дату обращения к интернет-ресурсу.