Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему образ викингов нельзя сводить только к военным набегам. Здесь будут сформулированы проблема, цель и задачи, определены основные понятия — «викинги», «варяги», «поход», «торговый путь», а также кратко описаны использованные письменные и археологические источники.

Раздел расскажет о природных условиях Скандинавии, занятиях населения и постепенном формировании датских, норвежских и шведских политических центров. Будут рассмотрены роль конунгов, дружинников, свободных земледельцев и рабов, а также значение собраний тингов и родственных связей в жизни общества.

В пункте будут описаны распространённые виды оружия и защиты: мечи, топоры, копья, щиты и шлемы. Материал объяснит, как викинги организовывали дружины, почему внезапная высадка помогала в набегах и чем реальные археологические данные отличаются от стереотипов о внешности и боевых навыках северян.

Раздел покажет устройство длинного корабля и грузового кнорра, назначение киля, паруса, вёсел и небольшой осадки. Будет объяснено, как суда позволяли пересекать открытое море, заходить в реки и перевозить людей и товары, а также какие природные ориентиры использовали средневековые мореплаватели.

В этом разделе рассматриваются торговые центры Хедебю, Бирка, Каупанг и Старая Ладога, связывавшие Скандинавию с Европой и Востоком. Будет показано, какие товары перемещались по морским и речным маршрутам, почему использовалось серебро и как торговля способствовала росту поселений и политических связей.

Пункт посвящён маршрутам викингов на запад и восток: походам в Англию и Францию, заселению Исландии, освоению Гренландии и плаваниям к берегам Северной Америки. Отдельно будет рассмотрен путь через реки Восточной Европы к Чёрному морю и Византии, известный как путь «из варяг в греки».

Практическая часть предложит сравнить фрагменты летописей, саг, археологических описаний и изображений предметов. Учащиеся определят автора и время создания источника, выделят сообщаемые факты, заметят возможную предвзятость и составят таблицу, показывающую, какие сведения подтверждаются несколькими независимыми свидетельствами.

В разделе будет описано создание карты основных направлений передвижения викингов с обозначением Скандинавии, Британских островов, Исландии, Гренландии, Восточной Европы и Византии. На основе карты подготовят слайды или плакат, где каждый маршрут будет связан с конкретным событием, товаром или историческим результатом.

В заключении будут обобщены сведения о трёх основных образах викингов: воинах, путешественниках и купцах. Будет показано, что их успехи зависели не только от военной силы, но и от кораблестроения, знания морских путей, способности создавать торговые связи и взаимодействовать с разными народами Средневековья.

В списке литературы будут указаны школьные учебники, научно-популярные книги, публикации музеев и электронные каталоги, использованные при подготовке материала. Источники следует расположить единообразно, отдельно отметить карты и изображения, а для интернет-ресурсов добавить название страницы, организацию-владельца и дату обращения.