Во введении будет обозначена проблема подросткового курения, объяснено её значение для здоровья школьников и сформулированы цель, задачи, объект и методы проекта. Здесь же будет кратко показано, почему профилактическая информация должна учитывать возраст подростков, влияние сверстников, распространение электронных устройств и необходимость использовать понятные научные доказательства.

В разделе рассматривается, что представляет собой табачный дым и какие группы веществ в него входят. Будет объяснено действие никотина, угарного газа, смол и раздражающих соединений, а также различие между основным и побочным дымом. Отдельно отмечается, что электронные сигареты создают аэрозоль, который также может содержать никотин и токсичные частицы.

Раздел посвящён факторам, повышающим вероятность начала курения в подростковом возрасте. Будут рассмотрены любопытство, желание соответствовать группе, стремление казаться взрослее, стресс, семейный пример, реклама и ошибочное представление о безопасности электронных сигарет. Материал поможет отделить реальные причины поведения от упрощённых стереотипов.

В этом пункте описывается воздействие никотина и компонентов дыма на нервную, дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Будет показано, почему у подростка могут ухудшаться внимание, сон, переносимость физической нагрузки и состояние дыхательных путей. Также объясняется связь между регулярным употреблением никотина и формированием зависимости.

Раздел раскрывает последствия курения, которые выходят за пределы физиологии. Рассматриваются зависимость от компании и вещества, трудности с контролем поведения, конфликты в семье, расходы, снижение спортивных результатов и влияние пассивного курения на окружающих. Особое внимание уделяется тому, как никотиновая привычка может ограничивать выбор подростка.

Здесь будут представлены способы предупреждения подросткового курения и базовые шаги отказа от никотина. Материал включает развитие навыков отказа от предложения, поиск поддержки, устранение триггеров, планирование трудных ситуаций и обращение к специалистам. Рекомендации будут сформулированы без запугивания, обвинений и самостоятельного назначения лекарств.

Практическая часть будет основана на анонимном опросе школьников об их знаниях, отношении к курению и представлениях о рисках электронных сигарет. В разделе описываются вопросы анкеты, состав участников, правила добровольности и конфиденциальности, а также способы обработки результатов. Полученные данные планируется представить в виде таблиц и диаграмм.

В пункте описывается содержание итоговой памятки для подростков: краткие факты о никотине, последствия курения, способы ответить на давление сверстников и варианты получения помощи. Памятка должна быть визуально понятной, не перегруженной терминами и пригодной для размещения на стенде, показа на классном часе или распространения в цифровом виде.

В заключении будут обобщены сведения о вреде курения и причины, по которым подростковая профилактика должна учитывать не только медицинские, но и социально-психологические факторы. Здесь сопоставляются теоретические данные с результатами опроса, оценивается практическая ценность памятки и формулируются рекомендации для школьников, родителей и педагогов.

В список литературы войдут использованные учебники по биологии и ОБЖ, официальные материалы Всемирной организации здравоохранения, публикации государственных медицинских учреждений и другие проверенные источники. Для каждого ресурса необходимо указать автора или организацию, название, год публикации и ссылку, если материал был получен из интернета.