Во введении объясняется, почему тема курения актуальна для школьников, обозначаются проблема недостатка достоверной информации и интерес к последствиям употребления никотина. Здесь формулируются цель и задачи проекта, указываются объект изучения, выбранные способы работы с источниками и предполагаемый практический результат.

В этом разделе раскрывается, что происходит при горении табака и какие группы веществ могут присутствовать в табачном дыме. Рассматриваются никотин, угарный газ, мелкие частицы и токсичные соединения, а также объясняется, почему воздействие дыма затрагивает не только дыхательные пути, но и другие системы организма.

Раздел описывает воздействие никотина на рецепторы нервной системы и систему вознаграждения мозга. Поясняется, почему кратковременное ощущение удовлетворения может сменяться тягой к повторному употреблению, как формируются симптомы отмены и почему подросткам важно избегать начала употребления никотинсодержащих продуктов.

Здесь систематизируются последствия курения для дыхательной и сердечно-сосудистой систем, а также рассматриваются долгосрочные риски, связанные с регулярным воздействием табачного дыма. Материал помогает связать свойства отдельных компонентов дыма с изменениями в организме и отличить подтверждённые сведения от преувеличений.

В пункте объясняется, как табачный дым воздействует на людей, находящихся рядом с курильщиком, и почему проветривание не устраняет риск полностью. Отдельно рассматриваются электронные сигареты: отличие аэрозоля от дыма, возможное присутствие никотина и других веществ, а также причины, по которым эти устройства нельзя считать безвредными.

Раздел посвящён способам предупреждения никотиновой зависимости и корректному разговору о курении без запугивания и обвинений. Описывается, почему важно обращаться за поддержкой к взрослым и медицинским специалистам, а также как проверять заявления о табачной и никотиновой продукции по независимым источникам.

В практической части проводится поиск и сравнение сведений из учебников, медицинских публикаций и материалов организаций здравоохранения. Для каждого источника оцениваются авторство, дата публикации и доказательность утверждений; результаты заносятся в таблицу, чтобы использовать только проверенную информацию.

На основе собранных данных создаётся буклет или презентация для школьной аудитории. В продукт включаются краткие объяснения механизмов зависимости, факты о воздействии курения и электронных сигарет, а также ссылки на источники; оформление должно быть понятным, точным и не содержать неподтверждённых медицинских обещаний.

В заключении кратко обобщаются сведения о составе табачного дыма, действии никотина и возможных последствиях курения и пассивного воздействия. Отмечается, удалось ли выполнить поставленные задачи и подготовить практический материал, а также формулируются выводы о значении достоверной информации для профилактики никотиновой зависимости.

В список включаются все использованные учебники, медицинские публикации, официальные материалы организаций здравоохранения и электронные ресурсы. Для каждой записи указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-источников — название организации, адрес страницы и дата обращения, чтобы читатель мог проверить изложенные факты.