Во введении объясняется, почему история женщин на российском престоле связана не только с биографиями отдельных правительниц, но и с борьбой за власть, порядком наследования и ролью гвардии. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются временные границы XVIII века и кратко описываются источники, на которых основано исследование.

В этом пункте рассматриваются причины неустойчивой передачи власти после смерти Петра I и значение его указа о престолонаследии 1722 года. Поясняется, почему поддержка гвардии и придворных группировок влияла на выбор монарха, а также чем дворцовый переворот отличался от обычной передачи престола наследнику.

Раздел знакомит с обстоятельствами восшествия на престол Екатерины I и Анны Иоанновны, их окружением и важными решениями периода правления. На конкретных примерах рассматриваются создание Верховного тайного совета и история «Кондиций», показывающие, как соотносились власть императрицы и влияние высшей знати.

В пункте описывается приход Елизаветы Петровны к власти и основные направления её правления. Рассматриваются роль гвардии, изменения в государственном управлении, развитие образования и культуры, а также основание Московского университета. Примеры помогут показать не только придворные события, но и долгосрочные перемены в жизни страны.

Раздел посвящён приходу Екатерины II к власти, продолжительности её правления и главным направлениям внутренней и внешней политики. Здесь рассматриваются губернская реформа, отношения государства с дворянством и расширение влияния России. Важно показать достижения эпохи вместе с её противоречиями, включая сохранение крепостного права.

В теоретической части сопоставляются обстоятельства восшествия правительниц на престол, их опора на придворные группы и основные государственные решения. Сравнение по единым критериям поможет избежать простого перечисления биографий и определить, какие черты были общими для эпохи, а какие зависели от конкретной императрицы.

В практической части создаётся таблица с именами правительниц, датами их правления, обстоятельствами прихода к власти и ключевыми событиями. Такая форма представления материала помогает проверить последовательность смены монархов, сопоставить длительность правлений и быстро находить важные даты при подготовке к уроку.

Здесь составляется схема, показывающая последовательность смены монархов и связи между наследованием престола, переворотами и поддержкой гвардии. К каждому переходу добавляется краткое пояснение, чтобы схема не сводилась к набору имён и дат. Материал оформляется так, чтобы его можно было использовать в презентации.

В заключении обобщаются результаты сравнения четырёх императриц и даётся ответ на вопрос о том, как они получали и удерживали власть. Отмечаются наиболее значимые различия их правлений, влияние придворных обстоятельств и перемены в государстве. Итоговые положения должны опираться на факты, рассмотренные в теоретической и практической частях.

В этом разделе перечисляются использованные учебники, справочные издания и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или название, издательство и год издания, а для интернет-материалов — название страницы и дата обращения. Список позволяет проверить исторические сведения и корректно отделить источники от авторских пояснений.