В разделе объясняется, почему использованная жевательная резинка рассматривается как городской отход и чем проблема связана с экологией повседневной жизни. Формулируются объект, предмет, исследовательский вопрос, цель и задачи проекта, а также кратко описывается выбранная территория для наблюдения и предполагаемый способ сбора данных.

Здесь рассматриваются основные компоненты продукта: жевательная основа, подсластители, ароматизаторы, красители и технологические добавки. Объясняется, какие вещества растворяются в слюне и воде, а какие сохраняют структуру, почему резинка остаётся эластичной и как состав влияет на её поведение после выбрасывания.

Пункт посвящён жизненному циклу жевательной резинки после покупки и употребления. Описываются основные причины появления отходов на улицах, способы их перемещения обувью, колёсами и осадками, а также места накопления: тротуары, остановки, школьные территории, водостоки и поверхности малых городских объектов.

В разделе устанавливается связь между выброшенной жевательной резинкой и компонентами экосистемы: почвой, водой, растениями, насекомыми, птицами и домашними животными. Отдельно рассматривается перенос отхода с твёрдых покрытий в почву и водосточную систему во время дождя или уборки улиц.

Здесь анализируются механические и химические риски, связанные с контактом животных с жевательной резинкой. Рассматриваются приклеивание к шерсти, лапам и клювам, случайное проглатывание, роль состава продукта и различия между единичным загрязнением и регулярным накоплением отходов на одном участке.

Раздел описывает, как организовать безопасное наблюдение без экспериментов на животных и растениях. Определяются границы участка, период и частота осмотров, категории отходов, правила фотофиксации, способы подсчёта и ограничения метода, чтобы результаты можно было сравнивать и интерпретировать корректно.

В практической части приводятся результаты обследования выбранной территории: количество найденных фрагментов, их расположение и состояние окружающей поверхности. Данные представляются в таблице или диаграмме, после чего сравниваются разные зоны и выделяются места с наибольшей концентрацией загрязнения.

Пункт содержит меры, которые могут применяться учащимися, школой, посетителями общественных мест и организациями, отвечающими за уборку. Предлагаются правильная утилизация жвачки, размещение понятных напоминаний, использование урн, регулярная очистка покрытий и проверка экологических заявлений производителей.

В заключении обобщаются сведения о составе жевательной резинки, путях её распространения и возможных последствиях для городской среды. Сопоставляются результаты наблюдения с теоретическими данными, оценивается выполнение поставленных задач и формулируются наиболее реалистичные правила поведения, способные уменьшить количество отходов.

В разделе приводятся использованные учебники, научно-популярные публикации, материалы экологических организаций, сведения производителей о составе продукции и официальные рекомендации по обращению с отходами. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и адрес электронного ресурса при наличии.