Обоснование актуальности исследования подросткового жаргона в современном обществе. Определение целей и задач проекта, его теоретической и практической значимости. Краткий обзор существующей литературы по теме, выявление нерешенных проблем и пробелов в знаниях. Определение объекта, предмета и методов исследования. Формулировка гипотез и исследовательских вопросов.

Рассмотрение основных понятий и терминов, связанных с жаргоном, сленгом и молодежным языком. Анализ различных подходов к изучению жаргона в лингвистике и социолингвистике. Обзор исследований, посвященных структуре, семантике и функциям жаргонизмов. Определение теоретической базы проекта и выбор методологических принципов.

Подробное описание методологии проведения исследования, включая выбор методов сбора и анализа данных. Обоснование выбора анкетно-интервью как основного метода эмпирического исследования. Разработка анкеты и гайда для интервью. Описание процедуры проведения исследования, включая отбор респондентов и обеспечение конфиденциальности данных.

Представление и анализ результатов анкетирования и интервью. Классификация и систематизация выявленных жаргонизмов по тематическим группам и семантическим категориям. Анализ частотности употребления различных жаргонизмов в речи подростков. Выявление социальных факторов, влияющих на использование жаргона.

Рассмотрение различных функций, выполняемых жаргоном в речи подростков, таких как идентификационная, экспрессивная, экономии языковых средств и противопоставления себя старшему поколению. Анализ того, как жаргон способствует формированию групповой идентичности и укреплению социальных связей. Исследование использования жаргона в различных ситуациях общения.

Анализ влияния социальных факторов (возраст, пол, социальный статус, место жительства) на использование жаргонизмов. Исследование взаимосвязи между жаргоном и субкультурами подростков. Определение социальных групп, наиболее активно использующих жаргон. Анализ изменений в подростковом жаргоне под воздействием социальных процессов.

Рассмотрение негативных аспектов использования жаргона, таких как снижение уровня языковой культуры, затруднение коммуникации между поколениями, формирование негативных стереотипов и распространение социально нежелательных форм общения. Анализ рисков, связанных с использованием жаргона в различных сферах жизни (образование, работа, общение с представителями власти).

Разработка рекомендаций для педагогов, психологов и родителей по работе с подростковым жаргоном. Предложения по повышению языковой культуры подростков и профилактике негативного влияния жаргона. Разработка методических материалов для использования в образовательном процессе. Обсуждение вопросов толерантного отношения к различным формам общения.

Обобщение основных результатов исследования и формулировка выводов. Подтверждение или опровержение выдвинутых гипотез. Оценка достижения поставленных целей и задач. Определение перспектив дальнейших исследований в области изучения подросткового жаргона и молодежного языка. Оценка практической значимости полученных результатов.

Представление полного списка использованных источников литературы, включая научные монографии, статьи, словари, интернет-ресурсы и другие материалы. Оформление списка литературы в соответствии с требованиями ГОСТ. Указание авторов, названий, издательств, годов издания и других необходимых библиографических данных.