Содержание
- Введение 1
- Исторический контекст 2
- Гуманистические основы воспитания 3
- Дискуссия: «Каким должен быть учитель?» 4
- Инсценировка: «Учитель и ученик» 5
- Взгляд ученика 6
- Практическое задание: «Мой идеальный портрет учителя» 7
- Рефлексия: «Что я унесу с собой?» 8
- Заключительное слово 9
- Список литературы 10