Содержание
- Введение 1
- Нормативно-правовая база инклюзивного образования 2
- Типология образовательных потребностей 3
- Создание доступной образовательной среды 4
- Эффективные методики и технологии обучения детей с ОВЗ 5
- Роль педагога в инклюзивном образовании 6
- Взаимодействие школы и семьи 7
- Проблемы и перспективы инклюзивного образования 8
- Примеры успешного инклюзивного опыта 9
- Список литературы 10