Содержание
- Введение 1
- Диагностика речевых нарушений: взгляд учителя 2
- Консультация учителя и логопеда 3
- Коррекционные занятия в классе 4
- Роль школьного психолога в коррекционной работе 5
- Взаимодействие с родителями 6
- Кейс-стади: сложные случаи 7
- Методические рекомендации: практические советы 8
- Рефлексия и подведение итогов 9
- Список литературы 10