Представить И.А. Бунина как представителя «позднего символизма» или раннего акмеизма, отметить его мастерство в описании природы и психологическом анализе. Кратко обозначить место стихотворения «Змея» в творчестве поэта, указав на его тематическую связь с мотивами угасания красоты, столкновения человека и природы, и противопоставления жизни и смерти. Обозначить общее впечатление от стихотворения, определить его эмоциональный тон и основную проблематику.

Проанализировать композицию стихотворения, выделив ключевые эпизоды: встреча лирического героя со змеей, описание змеи, реакция героя, и финальное размышление. Рассмотреть образ змеи как символ — в частности, символ искушения, опасности, экзотической красоты и первозданной силы. Проанализировать художественные средства выразительности, использованные Буниным: эпитеты, метафоры, сравнения, аллитерации, ассонансы. Уделить внимание звукописи стихотворения и ее влиянию на восприятие текста. Проанализировать ритмическую организацию и рифму стихотворения и их роль в создании общего настроения.

Обобщить результаты анализа стихотворения, сделав вывод о его основной идее. Подчеркнуть мастерство Бунина в создании многозначного и образного текста. Показать, как стихотворение «Змея» отражает характерные черты поэтики Бунина, в частности его внимание к деталям, чувственность, трагизм восприятия мира и интерес к философским проблемам. Определить актуальность стихотворения для современного читателя.