В данной части следует дать общую характеристику романа «Что делать?», его историческому контексту и идеологической направленности. Необходимо обозначить проблему формирования нового человека и роли личности в обществе, поднятую в романе. Также важно представить Рахметова как ключевую фигуру романа, предвосхищающую образ революционера-народника. Определите актуальность изучения образа Рахметова для понимания русской литературы и общественного движения XIX века. Кратко сформулируйте тезис о его особой роли.

В основной части необходимо подробно проанализировать образ Рахметова. Рассмотрите его биографию, мировоззрение, практическую деятельность. Уделите внимание его необычным методам самовоспитания и физической подготовки. Проследите, как Рахметов воплощает идеи полезности, самоотверженности и служения обществу. Сопоставьте его с другими персонажами романа: Лопуховым, Верховенским, Катериной Сергеевной. Проанализируйте, каким образом образ Рахметова отражает представления Чернышевского о революционере, его моральных качествах и способах борьбы. Раскройте его роль в прогрессе и изменении общества.

В заключении подведите итоги анализа образа Рахметова. Обобщите основные черты его характера и его значение для понимания авторской позиции. Оцените вклад Рахметова в раскрытие идейно-нравственных проблем романа. Обозначьте историческую и культурную значимость образа Рахметова, его влияние на формирование общественного сознания и развитие русской литературы. Выразите свое мнение о Рахметове, его достоинствах и недостатках, его актуальности в современном мире.