Повесть посвящена военному детству, депортации народов и беспризорности. Её центральная тема раскрывается через судьбу Кольки, Сашки и Алхазура.
Повесть посвящена военному детству, депортации народов и беспризорности. Её центральная тема раскрывается через судьбу Кольки, Сашки и Алхазура.
Брат-близнец Сашки, воспитанник детского дома. После гибели брата становится центральным персонажем повествования.
Черты характера: Практичный, выносливый, способный к привязанности и доверию.
Через его судьбу показаны последствия войны и возможность нового братства.
Брат-близнец Кольки, вместе с ним выросший в детском доме.
Черты характера: Более возвышенно мыслящий, чем Колька.
Его гибель становится переломным событием повести.
Чеченский мальчик, который помогает Кольке после гибели Сашки и становится его названным братом.
Черты характера: Сострадательный, смелый, способный к примирению.
Олицетворяет возможность братства между детьми разных народов.
Воспитательница колонии, вдова лётчика и мать двоих детей.
Черты характера: Заботливая, защищающая, наставляющая.
Для Кузьмёнышей является близким человеком и материнской фигурой.
Одноногий фронтовик, приехавший на Кавказ начинать новую жизнь.
Черты характера: Переживший утрату, зависимый от обстоятельств.
Связан с жизнью колонии и Региной Петровной.
Директор детского дома, старательный, исполнительный и честный человек.
Черты характера: Ответственный, честный.
Погибает во время нападения на колонию.
Братья-близнецы Колька и Сашка Кузьмины живут в детском доме подмосковного Томилина и отправляются в трудовую колонию, созданную на освобождённых после депортации кавказских землях. Колония сталкивается с нападениями, страхом и враждебностью. После разгрома колонии братья разделяются: Сашка погибает, а Колька встречает чеченского мальчика Алхазура. Мальчики называют себя братьями и проходят через детприёмник вместе с детьми разных национальностей.
Пункты перенесутся списком — можно сразу вставлять в тетрадь или в сочинение.
Военное детство, беспризорность, депортация чеченцев и ингушей, насилие и братство детей разных национальностей.
Нельзя строить благополучие одного народа на страданиях другого; человечность сильнее навязанной вражды.
Название связано с первой строкой стихотворения Михаила Лермонтова «Утёс».
Повествование сосредоточено на последовательности событий 1944 года: прибытии колонии, нападениях, гибели Сашки, встрече Кольки с Алхазуром и отправке детей из Чечни.
Конфликт между детьми, ставшими жертвами исторического насилия, и системой страха, депортации и национальной вражды.
Повесть написана в 1981 году и впервые опубликована в 1987 году в журнале «Знамя». В 1988 году отмечена Государственной премией СССР.
Колька и Сашка покидают детский дом и отправляются в трудовую колонию на Кавказе.
Колония сталкивается с нападениями, а дети наблюдают последствия депортации и национальной вражды.
После разгрома колонии братья разделяются; Колька находит погибшего Сашку.
Чеченский мальчик помогает Кольке, и они называют себя братьями.
Мальчики оказываются среди детей разных национальностей и покидают Чечню на поезде.
Узнайте больше о материале и его контексте.
Задали работу по этому произведению?
Сочинение, эссе или доклад по сюжету, героям и проблематике: план, текст и оформление по требованиям.
Краткое содержание помогает вспомнить сюжет, но не заменяет чтение оригинала: язык автора, детали и подтекст раскрываются в самом произведении. Материал обновлён 15 октября 2026.
